小编精心整理六年级下册英语陈杰教案，希望这份六年级下册英语陈杰教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多六年级下册英语陈杰教案资料，在搜索框搜索六年级下册英语陈杰教案精选篇1教学目标：新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我制定如下教学目标认知目标学生能听、说、读短语及单词：family，parents，aunt，uncle，babybrother能运用 how many进行口语交际能力目标能用英语交流在假日中的活动，部分同学能用英语流利介绍节日的有关情况情感目标通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣;让学生敢于、乐于开口，积极参与交流
S Yes ,they doT Does Jim swim slower than DavidS No, he doesn’tT: Can you tell me the way to …C Revision复习1看A部分投影片，师生问答，讨论会话2让学生复述A部分第一段3学生到台前表演会话4请学生运用所学的举行根据实际情况来表演D Presentation and drill新授和操练1出示F部分图片，先请学生就图片自己讨论运用接龙游戏让学生说地名2老师由Can you tell me the way to …引出How can I get to the …并板书，让学生理解D部分会话集体朗读板书句型
2、发现新的图片，接触新名称——fireman由教师的提问：what’s his job引发小朋友关于消防员工作的讨论,了解他们的辛苦和勇敢T：so, if someone ask me : Do you know the firemanI can say: oh, he is my best friend3、结合图片欣赏歌曲Listen to the tape, and show kids the picture4、Teacher sings a song again--- Do you know the fireman（向左边幼儿做出询问的表情和动作）--- The fireman, the fireman
最终达到让学生熟练谈论“交通”这一说话能力的目标并在作业中以预习形式对这一目标进行了延伸五、掌控好借来的学生由于是借班上课，学生又是活动的主体，课堂上大部分的时间交给学生，教师的引导是关键如何导入课程，并一步步地由易至难地引入任务，如何帮助学生学习都是关键所在同时要非常注意的是，学生活动之前的范例一定要明确清晰，要每个孩子都知道做什么和怎么做，活动才会顺利地开展，学生才能在活动中有所得六、对突发性事件的预案在准备中，充分预料到课堂中可能出现的各种问题，做出相对的预案设计，以便作出灵活的应对，这很重要对本节课我做了如下的准备：第一，关于课程的衔接问题英语授课于其他科目不同，尤其是新授课，如果所授内容严重超进度，上课效果一定会大打折扣的
（总计53974字）
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