语法：1)小结本单元所学to be going to+动词原形的用法;2)小结本单元出现的形容词比较等级的规则变化和不规则变化二、教具录音机;音标卡片、小黑板等三、课堂教学设计1复习值日生报告教师出示事先准备好的写有形容词原级的小黑板，要求学生迅速写出其比较级、级形式2教师出示音标卡片，复习[u:] [u]两个元音的读音，启发学生分别给出含有这两个元音的单词教师可将这些单词书写在黑板上，并用彩色粉笔写出读这些音的字母或字母组合教[(+]这个双元音的读音学生初步掌握其读音后，重复上一步骤3放课文第1、2部分录音，学生打开书跟读，反复三遍指导学生做练习册习题14指导学生阅读复习要点中例词、例句教师小结该要点中所列两项语法内容
近几年来，老年痴呆的发病概率越来越高，就总体上来说，这种疾病是比较温和的，它的病情进展速度也比较缓慢但即便是如此，如果不做好积极的预防的话，一旦老年痴呆进入到中晚期，就会导致患者的智力下降和生活不能自理，这样不仅会使老年人的晚年生活质量大打折扣，同时也会使家庭遭受到沉重负担而为了避免自己成为老年痴呆的头号目标，老年人群体不妨采取以下措施进行预防1、多做运动大量的研究已经证实，当身体越肥胖的时候，老年痴呆的发病风险就会越高而大部分人的肥胖问题都是由于平时不爱运动所导致的，因为不运动会导致体内的能量过于富余；所以就会慢慢的形成肥胖，而肥胖人士很容易会成为高血压、高血脂以及高血糖的目标，这三者都极易诱发老年痴呆问题
写景方式有：(1)先远景后近景：从“望之蔚然而深秀者”到“醉翁亭也”(2)从早到晚：从“若夫日出而林霏开”到“山间之朝暮也”(3)自春至冬：从“野芳发而幽香”到“山间之四时也”(4)由外而内：从“至于负者歌于途”到“太守醉也”(5)山间夕照全景：从“已而夕阳在山”到“游人去而禽鸟乐也”3、关于文中的21个“也”，大致表达以下几种语气：(1)陈述——用于描述景物(2)肯定——用于介绍人名(3)感叹——用于直抒胸臆这是一篇优美的抒情散文通过描写醉翁亭的秀丽环境以及变化多姿的自然风光，抒发了作者在谪居生活中寄情山水与民同乐的思想感情初三人教版语文教案【篇4】《敬业与乐业》教学目标1理解“敬业与乐业”的课文主旨，了解作者的人生观，能结合生活中的事例来证明自己的看法
作为毕业生的代表，今天在这庄严的毕业典礼上，代表全体毕业生在此发言，我深感荣幸首先，我代表全体同学向学院的各位老师说声：您们辛苦了向朝夕相处的兄弟姐妹道声：继续努力几年的大学时光如白驹过隙，转瞬即逝弹指一挥间，我们已从渴求知识的新生，成长为略有所成的毕业生相信大学生活里的酸、甜、苦、辣，给每个人留下了弥足珍贵的回忆;相信大学几年的学习会成为每个人未来发展的不竭动力经历了大学几年的紧张和忙碌，我此刻的心情应当和在座的各位同学一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋面对母校，即将毕业的我们感慨万千正是由于您的培养，使我们在发展方向上拥有充分的个性空间;正是由于您的关怀，使我们可以自信地面队任何艰难困苦;正是由于您的呵护，才使得我们顺利完成学业，获得继续深造与建功立业的机会;正是你的宽容，使我们可以犯错，可以按自己的方式，按自己的理想爱好学会生活
（总计53456字）
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