教学重点：认识11～20各数教学难点：理解数的位置值让学生爱上学数学教学建议：1让学生在生动具体的情境中学习11~20各数数在现实生活中运用得相当广泛，因此教师要充分利用学生的生活经验，让学生在生动具体的情境中理解和认识11〜20各数，掌握一些数学学习的有效策略，提高学生的数学学习能力2要依靠原有的知识经验，借助操作、观察等活动在头脑中建立丰富的表象，引导学生在感知的基础上及时抽象出数3强化学生对数的位置值的理解，突出位置值在单元知识中的重要作用同一个数字在不同的位置表示不同的数值是学习难点，也是掌握20以内数的关键所在教学中，引导学生在计数器上直观地理解位置值4沟通单元知识的内在联系，把认数和计算紧密地结合起来
”谢谢大家，我的演讲到此结束学雷锋的国旗下讲话（精选篇9）敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好,今天我要演讲的题目是《学雷锋，做有道德的人》何为道德有的人认为“赠人玫瑰，手留余香”是道德；有的人认为“千里送情，雪中送炭”是道德；有的人认为“尊敬兄长，爱护晚辈”是道德其实，每个人崇尚的道德对象皆不同，它可以是脑中真书藏万卷，一心为民的孔夫子；也可以是终世以德为政，一世为民的李世民；当然，也可以是砸缸救伙伴，善良机警的司马光而每当提到道德，我常在脑中想起一位家喻户晓的好榜样——雷锋为什么说雷锋是我们学习的好榜样呢雷锋，用较朴素的话来形容就是——做好事的好人他的一生都在为别人做好事，例如，尽管身体不适，还是积极投入到学校建设的队伍中；尽管手臂被大火烧伤，还是第一时间前往抗洪抢险的前线
三、自学指导：1、掌握数位顺序，能够根据数级正确地读出亿以内的数多媒体课件演示主题图中的中国6个省、市、自治区的地理、文化的图片，伴音介绍我国国情，然后通过特写镜头推出6个省(市、自治区)的人口数由学生提出问题，得到了那些信息发现了什么2、探究交流，获取新知1以北京市人口数为例，先让学生尝试读一读13819000这个数2计数器操作，认识计数单位问题：在这个计数器上，你发现了什么用计数器数数：拨上一千，然后一千一千地数，一直数到九千，再拨上一千问题：九千再加上一千是多少千位满十要怎样认识十个一千就是一万(板书“万”)让学生在计数器上一万一万地数，一直数到九万，再加一万，是多少认识十个一万是十万，板书“十万”
这家公司由华润五丰控股，产品曾获中国川菜十佳调味品、省“十佳地理标志农产品”据介绍，脂肪酸组成不合格的主要原因：一是油品混装、混存，或设备、容器清洗不彻底引起混杂而造成食用植物油脂肪酸组成的改变；二是部分生产者将低值油脂掺入高值油脂中，以次充好消费者购买食用油时，应尽量选择小包装食用植物油，使用中本着“先买先用，用完再买”的原则，家中不宜贮存过多的食用油越是质量好的油品，由于其精炼程度高，越容易氧化变质食用油的储存最好用棕色瓶密封保存，存放在阴凉干燥处，避免高温和潮湿，这样能使食用油的保质期延长■ 相关新闻 多款蜜饯二氧化硫超标 北京市食药监局上周全市停售“鸿乐”、“新年华”等5种蜜饯食品，均为二氧化硫超标
（总计53734字）
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