如今侨批早已超越书信本身，成为联结海内外客家乡亲的文化载体，也成为梅州融通世界、传承文脉、汇聚侨力奋进振兴的珍贵精神财富梅州侨批，是激活文旅资源、擦亮客都城市名片的鲜活载体文化是城市的灵魂，侨批是梅州最具辨识度的特色文化标识之一区别于常规历史文物，梅州侨批兼具故事性、情感性与独特性，每一封侨批都是独一无二的文旅素材，每一段侨史都是鲜活的城市故事依托侨批展览、侨批研学、侨批文创等多元形式，能够让沉睡的历史文物活起来、让厚重的侨乡文化走出去深度挖掘侨批背后的山海故事、家国情怀与奋斗历程，可丰富梅州文旅内涵、补齐特色文旅短板，打破大众对梅州文旅的单一认知，让“世界客都、华侨之乡”的城市IP更具温度、更有底蕴、更富魅力，持续提升梅州文旅的知名度、影响力与辐射力
学会写字表生字，能够读准发音、记住字形，用正确的书写姿势进行规范的书写，把字写美观、工整、大方2学习本文写动物的取材谋篇方法;学习抓典型场面描写突出主体的方法3学习体会本文表达的勇敢、自由、进取的精神及对不受羁绊的充满活力的生命境界的追求教学重点难点通过理解重点词句的含义，领会这种壮观的景象给予人们的力量教具准备：幻灯片(万马奔腾的场面等)教学过程第一课时一、导入上几堂课我们已经学习了与马有关的很多成语和诗句，以小组接龙的方式来说几个(学生发言)同学们积累了这么多与马有关的词语，可见对马已有了比较多的认识，我们今天来学习当代散文家周涛写作的《巩乃斯的马》看看在这位生活在新疆的作家笔下的马与其它马有什么不同之处
追问：圆柱的体积是怎样计算的(板书：V=Sh)2．复习环形面积的计算公式提问：怎样计算环形面积你能举例和同学们说一说吗小组交流3．引入新课我们已经学习过圆柱的体积计算这节课，就在计算圆柱体积的基础上，学习套管体积的计算(板书课题)二、自主探究:1．教学例3出示例3，读题提问：这道题求什么要求钢管的质量先要求什么怎样求钢管的体积小组讨论解答这道题还要注意些什么(单位，取近似数)指名学生板演，其余学生做在练习本上集体订正，说明每一步求的什么，怎样求的2．新课小结提问：怎样计算套管体积如果知道套管的内周长和外周长几套管的长，怎样求套管的体积三、巩固练习1．做练一练第1题指名两人板演，其余学生分两组，每组-题做在练习本上
二、明确取得好成绩或考试失利的原因1、回顾上学期的成绩2、由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因3、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方三、了解本册数学，语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算学生看书，师和学生一起说四、对学生的常规课堂进行要求：1、课前准备：（1）课前预习；（2）准备好上课所需物品2、上课的要求：（1）认真听讲，积极思考；（2）大胆发言、质疑3、课后的要求：（1）课后复习；（2）独立完成作业五、安全教育：小学生应注意安全的地方：（1）学生讨论（2）集体交流后归纳：A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水
（总计53468字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
