你发现了什么(每一大格都是1厘米)找一找，比一比在我们身边还有哪些物体的长度大约是1厘米用手比划一下1厘米是多长闭上眼睛想一想1厘米有多长2、认识几厘米师：我们知道1厘米有多长，那2厘米、3厘米……又是多长问：2个1厘米是几厘米4厘米里有几个1厘米你能在尺子上指出6厘米的一段吗3、用厘米量举起蓝纸条，估计一下他大约是几厘米用尺子量一量填在书上量松紧带的长三、拓展运用：1、判断下面的量法对吗说明理由(1)没对准0刻度线的(2)正确的(3)不是从零刻度量的2、如果尺子的前面断了，看不到0刻度线，怎么办3、小组合作量指定物体长度4、老师想量手腕一圈的长度，用直尺量不方便，你有好的方法吗(介绍各种尺子)5、选择尺子和自己感兴趣的物体量一量
当中秋节的到来的时候，家家户户都有着浓厚的祥和气息月光铺洒在大地上，使人不由想要吟诵一些顺口溜来表达此时此刻的喜悦一句中秋节吉祥语顺口溜，既能体现了我们对亲朋好友的深深祝福，也能表达我们对团圆美满的期待如果大家对于中秋节吉祥语顺口溜这个问题还存在疑惑的话，那么接下来接亲网小编将为大家介绍一些关于中秋节吉祥语顺口溜的相关的内容，提供大家参考一、中秋节吉祥语顺口溜 1 、 伴着一轮明月，就可以浪漫一生2 、 遥寄相思中秋梦，千里故人何处逢3 、 月圆年年相似，你我岁岁相盼那满天的清辉，遍地水银，便是我们互倾的思念4 、 桂花飘香传玉宇，明月清辉人间驻5 、 十五团圆合家欢，中秋月饼话神仙6 、 举国上下庆中秋，家和国盛万事兴
更值得庆祝的是我在这些实践中还交到了很多朋友，甚至有比我大几十岁的忘年交的朋友，这些朋友带给了我很多看世界的不同角度，让我全方位的对这个世界有了了解回想这三年的时光，兴许是因为充实，我感觉过得非常的快真的就是在一晃眼之间，我已经站在照毕业照的位置举着剪刀手对着镜头喊茄子了我和我的室友们还有班上的同学们互相写着毕业纪念册，相比回忆过去的校园生活，我们聊得更多的却是未来的路这是我也感到非常开心的一个点，我与同学们的友谊已经不仅仅是过去的经历，我们也有了新的一起展望，甚至还有同学跟我一起进入了同一家公司这份工作是我们大学三年努力了的最好证明，也是见证我们友谊长存的一张通行证我相信，未来会在我们的努力学习下展现出闪亮的我们
（4）拿出一些长方体形状的实物，让学生指着说说它们上、侧、正面在哪里小结：通常我们把长方体或正方体朝上的一面称为上面；面对自己的那一面称为正面；两侧的面称为侧面五、完成练一练1第一题（1）引导学生审题，独立完成，同桌交流（2）反馈：说一说你的同桌对了没有，如果错了帮他纠正过来2口算学生独立计算，小组交流反馈3连一连，说一说4观察一个物体，小组内说说他们的上、侧、正面各是什么样的六、全课总结今天你有什么收获七、作业回家观察一个物体向家长说出你看到的面小学二年级上册数学教案人教版免费精选篇11【教学内容】沪教版九年义务教育课本小学数学二年级第一学期P65—66【教学目标】初步认识角与直角，知道角的各部分名称
（总计53448字）
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