2、 读课文第二句体会下冰雹的情景，体会糖果雨来的急，出乎意料学生再读3、 看图，说说自己看到的情景，通过读书，借助课件理解“五光十色”4、 再读第二句，表达惊喜、兴奋的心情5、 那会是什么呢学生自由朗读第三句6、 尝尝自己带来的糖，告诉同桌时什么味道7、 朗读课文第二自然段四、学写生字1、 出示要求会写的字“冰、放、味、另”，你们还记得它们吗齐读生字2、 找找有几个左右结构的字3、 你有好办法记住它们吗说一说4、 范写生字5、 学生练习写6、 展示作业第二课时 一、复习生字词二、自由感受2、3自然段1、 首先发现糖果雨的人会怎样做、怎样说呢你们读一读吧2、 学生自由练习读句子，老师参与辅导读出“快来呀
A: Thank youA: We have a VIP cardHere you areC: OKHere is your change(A、 B为顾客C为营业员)4、Work in groups情景给出后，学生们都很兴奋，没有了枯燥的机械训练，取而代之的是学生热烈的讨论和自由的想象每个同学都在如同身临其境，能够熟练地运用所学句型互相询问，相互讨论、交谈并加上已学过的一些寒暄、问候的话语，自主地完成了比较精彩的小对话四、评析本堂课师生之所以能够获得良好的感受，我个人认为主要由于以下原因：1、 教学中运用新课标准的理念教育的本质是引导，而不是讲和练，教育要求关注每一个学生的发展教育目标由原来注重知识的传授而强调让学生形成积极主动的学习态度，使其获得基础知识与基本技能的过程同时成为他们学会学习和形成正确价值观的过程
一、常规体检无法查出食道癌正常情况下，人体里面若是有了癌细胞，在进行CT或者X射线检查的时候就会通过检查结果看出来食道的弹性非常大，在不进食的时候它就是关闭的状态，所以拍片子的时候不容易看出异样而且食道前面还有其他的器官，比如甲状腺、气管，在检查的时候也容易受到干扰，使人无法明确地判断病情二、疾病容易被混淆患了食管炎、咽喉炎、胃食管反流之类的疾病也会使人出现吞咽困难、喉咙有异物感、胸骨疼痛之类的症状；即使是患了食道癌，也有可能被误诊为其他疾病，患者在接受治疗的时候，可能会使身体的不适症状在短时间内有所改善；但是并没有办法让癌细胞得到抑制，反而会刺激癌细胞的繁殖和扩散，导致病情进一步加重食道出现肿瘤细胞之后，最明显的症状就是进食有哽咽感
多年来，我国食盐一直实行专营，这些假盐是如何进入市场销售的在泰州警方和盐政部门走访中，有居民透露：“这些盐是大巴运回来的”据警方调查，王某生产出假盐后，会在深夜转运给几个熟悉的批发零售商，其中既有北京市区农贸市场的商户，也有位于交通物流节点的批发商户这些批发商户又通过各自的关系，把盐卖给司机或请司机代运，通过大巴运走在北京市丰台区的丽泽桥长途汽车站，警方调查了车站附近两家与长途大巴司机来往密切的百货批发店，都发现了王某制售的假盐调查显示，仅在北京至泰州这一线，直接参与运输假盐的司机就有十余人这些大巴司机将盐运到泰州后，以低于当地市场价的价格，分散批发给监管相对薄弱的城郊接合部和农村的小商户，形成了相对稳定的销售网络
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