2．听了这首歌你有什么感受师补充叙述：我们的祖国幅员辽阔，江南水乡，塞外风光，西部高原，浓郁的地理特色，迥异的风土人情，作为中国人，我们深感无比的自豪3．教师利用课件展示全国各地的小学生的学习和生活情况，以及部分山川风物的图片、文字资料二、出谋划策，寻找联系对象1．走出我们现有的空间，走进更广阔的世界，站得更高才能看得更远你们想结交更多的朋友，了解他们的学习、生活情况吗想更深入地了解他们那里的风土人情吗今天我们就来策划一次和远方的小伙伴的“手拉手”活动板书：策划“手拉手”活动2．要和远方的小伙伴心手相牵，我们首先要做的准备工作是什么根据学生的回答板书：建立联系3．远方的小伙伴和我们相隔遥远，千山万水把我们阻隔，我们怎样才能和他们建立联系，认识他们、了解他们呢
因此，若是声音长期处于嘶哑的状态，那么除了考虑咽喉、呼吸道疾病外，还需警惕该病的可能颈部疼痛患该病者，颈部会有放射疼痛症状出现这种症状是因为颈部的肿瘤，压迫周围组织所致，有时耳朵、肩膀等组织也会出现辐射痛因此，若是颈部有莫名的疼痛症状出现，也应警惕该病的可能，及时去做甲状腺方面的检查如何治疗甲状腺癌手术该病治疗的手术包括甲状腺腺叶切除、甲状腺切除、淋巴结清扫等其中腺叶切除可将病变的甲状腺腺叶以及甲状腺峡同时切除由于该种手术仍然会保留部分甲状腺，使得身体自身还能产生甲状腺激素，所以术后患者可能无需服用甲状腺激素类的药物甲状腺切除适用于病变范围较大，对身体造成严重影响的患者，该种手术后，患者需长期使用甲状腺激素
九儿原唱分别是谁 九儿原唱分别是韩红、胡莎莎《九儿》是电视剧《红高粱》的片尾曲，由何其玲、阿鲲作词，阿鲲作曲，分别有韩红、胡莎莎、谭晶、萨顶顶演唱的四个版本，其中韩红、胡莎莎是《九儿》最初的原唱阿鲲在创作《红高粱》音乐时，找来莫言的《红高粱家族》以及电影版音乐反复听，和导演郑晓龙也进行了一些沟通，并来到拍摄地高密的高粱地采风在阿鲲脑海中，九儿倔强、敢爱敢恨，就像高粱一样，有旺盛的生命除此之外，阿鲲的脑海中还出现了周迅的影子，这个角色、这个演员，与他的音乐有某种契合在阿鲲看来，韩红的音域非常宽，再高的音她都唱得上去，而这首歌的音调就是要不断地提高，要往高音区去这首歌曲以女主人公九儿为第一人称，通过韩红富有故事性的高亢声音，与反复却有力的歌词，将作品中九儿坚强隐忍的性格，一生的爱恨情仇与跌宕起伏的情节淋漓尽致的表现了出来
说句话9、再读课文，说说课文主要写了什么设计意图：先整体感知课文内容，了解课文的主要内容，符合儿童的认知规律，引导学生主动识字，培养学生独立、自主识字的能力引导学生利用工具书，联系上下文理解词语的意思三、巩固识字，落实写字 1、出示要求会写的字2、仔细观察，指导书写让学生说一说哪些字容易写错，写的时候要注意什么，然后老师示范，学生仿写，评议学生所写生字，再练写设计意图：通过多种手段，巩固识字成果，激发学生主动识字的欲望，并且养成先观察后书写的习惯四、本课小结 这节课同学们通过自己的努力，不仅读准了生字、词语的读音，课文也读得正确、流利了大家还通过认真读书，读懂了一些词语的意思大家学得很主动，收获也很大
（总计53245字）
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