(了解这一部分的主要内容，渗透写作方法)2、读第五自然段，理解作者体会到的汉字“呼风唤雨”的本领(1)默读写读《聊斋》的这一自然段，思考：读《聊斋》时的感受让我发现了方块字的什么奥秘边读边想，把有关的句子勾出来(2)结合学生的谈话和文中写的读《聊斋》时的感受体会作者为什么说方块字能呼风唤雨引导学生感受《聊斋》带给人的恐怖的气氛(3)指名有感情地读第5自然段(4)过渡：《聊斋》让我们见识了汉字呼风唤雨的本领，那唐诗又给了我什么不同的感受呢3、自由读第6、7两个自然段，思考：读唐诗又让我有了什么独特的感受，把相关的句子或词画出来(1)在学生交流时，引导学生结合“震慑”一词及作者写的读《听张立本女吟》的感受来进一步感受汉字的神奇
相信很多人在生活中都曾有过腹泻的经历，有时可能是吃坏了东西，有时可能仅仅只是着凉你突然感觉腹部一阵绞痛，有什么东西快从肛门喷涌而出，于是你匆匆奔向厕所，随着一阵排山倒海，腹部疼痛瞬间消失，而你也没有在意，随手就按下了冲水键正是因为腹泻在生活中较为高发、且在大部分情况下都会自行好转，所以我们对腹泻也并不是过度重视，大不了就是吃一些止泻药物而已殊不知，诱发腹泻的因素有很多，除了饮食、着凉、急性肠胃疾病之外，“癌症”也是诱发腹泻的因素之一比如以下几类癌症在发展期，患者都可能会出现腹泻症状：大肠癌：这是我国最为高发的恶性消化道肿瘤，其包括了直肠与结肠癌变而在肠道上皮组织癌变、并形成癌肿之后，无论是肿瘤或其产生的分泌物，都会对肠道产生极强的刺激，导致患者排便习惯发生改变，常见的表现有大便次数增多、排便不尽、里急后重、晨起腹泻等
考试期间，暂停考场周边5公里范围内爆破作业活动9加强高考期间考点周边特别是露天广场、文化娱乐场所等部位的巡查管控，暂停演唱会审批，及时叫停商演、广场舞、促销、派对等户外噪音活动，为考试营造安静环境10配合有关部门加强考点周边摆摊设点、违规经营食品饮料等行为的监管整治，保证考点周边食品卫生安全11开展考点周边违规无人机处置工作，严防发生无人机违规飞行滋事扰序影响考试安全问题四、保障考点周边道路交通安全畅通 12组织开展飙车等违法行为打击整治专项行动，净化交通秩序13考试期间加强考点及周边道路巡查，严查机动车乱鸣喇叭、乱停乱放等违法行为14对考点周边妨碍交通通行的占道施工项目一律停止施工，禁止货车、城市工程运输车、易燃易爆危险品运输车等车辆在考点周边道路行驶
2、引出课题：这是我们上节课学习的内容——成正比例的量，今天我们继续学习这些常用的数量关系之间的一些特征当圆柱体的体积一定时，底面积和高度又有什么态度呢﹙板书：成反比例的量﹚(二)、自主学习，探索新知1探究反比例的意义今天老师给大家带来了一个实验，在实验之前，提出实验要求(1)、记录杯子里水的高度，把表格中补充完整(2)、观察水的高度是如何变化的教师播放实验水的高度是怎样随着底面积的变化而变化的3、观看实验记录单，回答三个问题①表格中有哪两种量② 水的高度是怎样随着底面积的变化而变化的③相对应的杯子的底面积和水的高度的乘积分别是多少教师据学生汇报说明：在水的高度和底面积这两种相关联的量中，一种量扩大或缩小若干倍，另一种量反而缩小或扩大相同的倍数
（总计53735字）
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