
)(相机认识“潮、湿、搬”字5、师生分角色朗读课文师扮演小白兔,表现小白兔从充满疑问,到半信半疑,到完全相信,再到十分着急的心情换角色再读,师扮演三个小动物,生全体演小白兔三、总结,了解常识1、情境:小白兔到家了,妈妈很奇怪,小白兔怎么知道会下雨,提前跑回了家于是小白兔就告诉妈妈他看到了什么用“我看到,就知道要下雨了”说话了解要下雨的&39;征兆2、兔妈妈对小白兔说,其实你在山坡上割草时,你已经感觉到要下雨了,只是你不知道而已小白兔一下子明白过来,猜猜小白兔明白什么了(天气很闷,就要下雨,认识“闷”字把心关起来,就会感到“闷”)3、回到家,你想告诉爸爸妈妈什么作业:收集,看哪些小动物,还可以知道要下雨了

3反馈指导:①作者写这篇文章的缘由是什么叶圣陶先生去世了,作者内心无比悲哀,写此文以示纪念②本文记述了叶圣陶先生的哪些品德分别用了哪些事例待人宽和律己严两方面品德待人宽:(第3段)修改文章;(第4段)送客;(第5段)复信;律己严:(第6段)写话重风格;(第7段)文风重简洁;(第8段)写作求完美③根据你对文章的理解,为文章划分层次第一部分(第1段):叶老去世自己内心的悲哀第二部分(第2段):总写叶圣陶先生的品德有过人之处第三部分(第3-5段):详写叶圣陶先生待人宽的一面第四部分(第6-8段):详写叶圣陶先生律己严的一面第五部分(第9段):谈学习和仿效叶先生品德的思考四、总结:本节课我们通过整体感知,梳理了文章思路,了解了叶圣陶先生的待人宽,律己严的高尚精神品质,下节课我们通过细读文章,品味和体会本文的言语特点

学生交流教师点评结束语:故乡是一道永远也看不厌的风景,故乡是一段永远也忘不了的过去那融入生命的故乡情结不仅镌刻在每个游子的心中,它也流淌在我们每一个人的血液里无论走得多远,故乡这个生命的根,精神的根会依然在我们的心中让我们记住:心灵的故乡永远是我们心中一座丰饶博大的精神家园初中八年级语文《春酒》优质教案设计二 ●教学目标 知识目标 1积累词语,掌握家醅、一马当先、挑剔、炮制、顾名思义、兴高采烈等词的读音、词义,并学会 运用2了解作者及其创作概况3了解作者故乡杭州一带的新年习俗,领会文章中流淌的浓浓的思乡之情能力目标 1有感情地朗读课文,以声传情,领会文章的情致,感受作品的意蕴2精读课文,品味精彩语言,关注细节描写,感受作品的风俗之美、人情之美

4、作业:用你查找到的实例,仿照课文写法,写一篇短文介绍生态环境保护的重要性2024年小学六年级上册语文教案(篇18)教学目标(1)知识和技能方向①认识本课2个生字②有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力(3)思想品德方面从阅读中感受语言文字的魅力,感受大自然的秀美,陶冶学生的性情教学重难点(1)理解课文内容,想象课文描述的情景(2)从阅读中感受大自然的秀美,体会作者对山雨的那份情感一、大家看看窗外,地上湿漉漉的,昨晚一定是——生接那你们喜欢下雨吗(多个学生说)看来大家对雨有着不同的看法,今天我们一起去欣赏一场奇妙的雨——山雨(板书)学生写课题
(总计53842字)
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