5月27日19:30，万众瞩目的“粤BA”深莞德比将于深圳龙岗宝龙文体中心燃情开赛深圳队坐镇主场，迎战至今保持全胜战绩的东莞队，两大劲旅将展开巅峰较量作为“粤BA”东部常规赛第十轮的重磅焦点之战，本场比赛是本赛季两队首次正面交锋截至“粤BA”东区常规赛第九轮，东莞队以8战全胜的完美战绩稳居东区榜首，是本赛季联赛唯一保持不败的强队，攻防统治力拉满深圳队则以7胜1负的亮眼成绩紧随其后，仅以一分之差位列榜二，两队积分差距微乎其微，综合实力旗鼓相当此番首次正面对垒，既是深圳队冲击榜首、打破东莞不败金身的绝佳机会，也是东莞队捍卫全胜战绩、稳固东部霸主地位的关键一战深莞两座城市皆是广东篮球沃土，拥有深厚的篮球文化积淀和球队硬实力，是“粤BA”东区乃至整个联赛的标杆级队伍
2、教师利用游戏引导幼儿理解8的组成，并让幼儿观察游戏人数的变换来摆硬纸片3、教师和幼儿玩“凑数”的游戏,让幼儿进一步熟练8的组成4、教师出示挂图示范口8的加减法应用题，让幼儿列出算式并学习看图口述8的加、减法应用题列算式5、游戏“寻找宝藏”学习计算8的加、减法算式(教师在藏宝的途中放着8的加减法算式，把全体幼儿分成两组进行比赛，每算对一题前进一步，哪组幼儿能最先算完找到宝藏，哪组获胜)1+7=8 2+6=8 3+5=8 4+4=8 5+3=8 6+2=8 7+1=8 8+0=88-1=7 8-2=6 8-3=5 8-4=4 8-5=3 8-6=2 8-7=1 8-0=86﹑活动延伸7、复习总结
)5、提出不理解的词句，质疑(写养花的乐趣为什么还写忧)五、练习朗读课文，读熟课文六、指名分段读课文，读后说出段意，理清线索老师板书1、为什么养花; 2、养什么花;3、养花要摸门道; 4、养花有益身心;5、养花使人喜悦; 6、养花使人伤心;7、养花的乐趣七、布置作业1、抄写词语2、读熟课文3、想想自己喜什么花草，它有什么特点和为什么喜欢，以及在养的过程中有什么感受第二课时教学目的：1、有感情地朗读课文，使学生体会养花既须劳动，又长见识，能给人们带来乐趣2、给课文编写提纲3、背诵自己喜欢的自然段4、选择一种你喜欢的花草写一个片段要写出它的特点和你为什么喜爱它教学重点：引导学生理解课文的思想内容，体会作者的思想感情;了解作者是怎样把养花的乐趣写具体的
函数的单调性是函数的一个重要性质，也是在研究函数时经常要注意的一个性质，并且在比较几个数的大小、对函数的定性分析以及与其他知识的综合应用上都有广泛的应用通过对这一节课的学习，既可以让学生掌握函数单调性的概念和证明函数单调性的步骤，又可加深对函数的本质认识也为今后研究具体函数的性质作了充分准备，起到承上启下的作用教学目标(1)了解能用文字语言和符号语言正确表述增函数、减函数、单调性、单调区间的概念;(2)了解能用图形语言正确表述具有单调性的函数的图象特征;(3)明确掌握利用函数单调性定义证明函数单调性的方法与步骤;并能用定义证明某些简单函数的单调性;(4)培养学生严密的逻辑思维能力、用运动变化、数形结合、分类讨论的方法去分析和处理问题，以提高学生的思维品质;同时让学生体验数学的艺术美，养成用辨证唯物主义的观点看问题
（总计53560字）
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