2Task-cycle：课文主体内容的教学与操练，知识的掌握与能力的过渡(27分钟左右)指导学生根据不同的阅读目的，在阅读的不同阶段，灵活使用各种阅读策略，捕捉文章主要信息，理解作者的写作意图，突破本文的教学重点与难点1通过限时阅读训练，引导学生略读文章内容，归纳段落大意，理清全文线索，侧重培养快速阅读理解能力和文章中心把握能力【设计思路】：本环节针对课文的主旨，提出两个预测性问题，要求学生在5分钟之内，略读文章内容，快速找出各段的keysentence，理清文章的基本脉络在两个预测性问题的帮助下，大部分学生很快就能找出文章的主题句，理解作者的写作意图针对各段主题句分布不太明显，学生寻找起来有一定的难度这一情况，教师可通过先展示文章基本脉络，提醒学生根据文章脉络以及对文章主旨的把握，结合自己在阅读之前对文章的预测，快速找出各段的keysentence，归纳各段大意
最后，衷心祝愿大家万事如意，畅享幸福生活每一天谢谢大家董事长的开业致辞2尊敬的各位领导、各位来宾，女士们、先生们：大家上午好这天是我们四季华庭酒店隆重开业的喜庆日子，首先请允许我代表四季华庭酒店全体员工，对在酒店筹备期间给予我们关心、帮忙与支持的社会各界朋友，表示衷心地感谢同时，对在百忙之中参加我们酒店开业仪式的各级领导和嘉宾表示崇高的敬意这天正式开业迎宾的四季华庭酒店是由陕西武盾实业集团按照国家四星级旅游饭店标准投资兴建的集住宿、餐饮、会议、休闲、娱乐为一体的综合性养生主题酒店，是现代都市人追求健康生活品味的首选酒店它坐落在西安市北郊国家级经济技术开发区核心地段，地理位置极其优越酒店设有172间舒适、豪华配套的`客房，营造独特睡眠养生文化;西餐厅、茶楼、会议厅的个性化配套及优质服务，可满足各种商务需求，是您商务活动、休闲娱乐的理想选取
促醒植物人不是我们的最终目的，目的是让患者生存质量提高，首先回归家庭，即人扶助下能行走，能到饭桌吃饭，能上厕所，如果恢复的更好，或许还能参加社会工作在一部分治疗及时或较轻的患者，我们的治疗实践证明了这一点经我们治疗的患者有的可以下棋、爬山、蹬三轮车，上街买东西，帮助家里送货等有的患者无需外人帮助下可以行走还有很多患者是可以再进步的，但是没有进一步康复治疗，我们感到很惋惜有的家属包办的太多，或者让保姆全全代替，认为病人自己吃饭穿衣太麻烦，不如我们帮助节省时间，这种包办的结果，使患者失去了由被动到主动的活动过程，使他们失去了独立的能力所以说，医生与家属应首先解放思想，更新观念，真正让患者能动起来四、正确护理植物人的方法 患者要经常与外界环境接触 室内要经常通风换气，保持空气清新，经常推着患者到户外晒晒太阳，感受外界环境;无法外出的患者，也要经常坐起，将双脚放在地上，经常活动患者腰背部
读懂了吗(把蒲公英当作人，当作自己朋友、当作自己的亲人、当作自己的伙伴、当作自己的姐妹、当作自己最亲密的人、当作自己最要好的伙伴……)C是呀作者那里是把它当作没有感情的花草来爱呀他分明是把这金色的草地当作自己的朋友来爱把这份爱好好地读出来吧(指名读)3、动笔修改，创意阅读A读读这句话“从那时起，蒲公英成了我们最喜欢的一种花”如果让你改一改(从那时起，蒲公英成了我们 )你会怎样改从那时起，蒲公英成了(我们的朋友、我们的亲人、我们的伙伴、我们的姐妹、我们最要好的伙伴……)B谁来读读自己修改的句子，比较比较你更喜欢那一句，为什么四、总结全文 升华感悟学到这，我们再来想想“为什么这些并不引人注目的草地，在我的眼睛里却是那么可爱的、有趣的
（总计53739字）
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