
中新网海南陵水6月24日电 (张月和)“如此多中外名校聚集一处,这在全球范围内都是非常具有创新性的模式”在接连参观北京邮电大学玛丽女王海南学院、电子科技大学格拉斯哥学院等中外合作办学机构后,东盟头条新闻社副总编辑黎石海竖起了大拇指正在此间参加“何以中国 行走陵水”陵水旅游文化国际传播活动的12国媒体人,实地探访了位于海南省陵水黎族自治县黎安镇的陵水黎安国际教育创新试验区(简称“黎安试验区”)图为海南陵水黎安国际教育创新试验区一景中新网记者 骆云飞 摄 黎安试验区是海南自贸港唯一以教育对外开放为核心使命的特色园区近年来,该园区不断加大国内外知名高校招引力度,中外合作办学版图持续扩容,现已入驻中外知名高校30所,其中中方高校11所、外方高校19所;获批中外合作办学机构(项目)达24个

(欢快、欣喜)三、提升感受,概括特点1、作者为什么会有这样的心情来描写春天呢从字里行间中,我们可以看出,他对春天充满了怎样的情感呢2、作者从哪些方面来描写这美好的春景呢答:春草、春花、春风、春雨、春天里的人3、每个小组挑选一幅图画,说说这幅春景图美在哪里(1)春草图①想像一下,“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面下面诗句中哪一句描写的画面与它最接近( C )A、春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜州》)B、浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)C、草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)D、风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)②从哪些角度描写春天的小草质地(嫩嫩的、软绵绵的)、颜色(绿绿的)、范围(园子里、原野里、满是的)③这样的小草给人怎样的感受

二、溺水时的自救方法:1、不要慌张,发现周围有人时立即呼救;2、放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援;3、身体下沉时,可将手掌向下压;4、如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋三、发现有人溺水时的救护方法:方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;方法二:若没有救护器材,可入水直接救护接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向本身然后拖运拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法特别强调:未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救四、岸上急救溺水者:1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道;2、将溺水儿童举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出

Teaching Aims and Demands1Knowledge ObjectsKey vocabularyTarget languageOral practice2Ability ObjectsListening and speaking skillReading and writing skills,Communicative competence3Moral ObjectTake walks and keep healthyIITeaching Importance and DifficultyWhere are you going for vacationWhat’s it like there
(总计53571字)
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