中班的孩子也渐渐开始变得越来越活泼、好动，因此，我结合了幼儿生理、心理的特点，通过数字、数点及各数量的关系等，让幼儿在“玩中学、学中乐”活动目标：1、按数取物，进一步感知9以内数量的多少2、将相同种类的物体分类摆放活动准备：1、幼儿操作材料，水彩笔2、材料袋：二种不同颜色、花瓣数、大小不同的花的卡片3、神秘箱，1-9的数字卡片活动过程：㈠根据要求摸花，能按数取物，进一步感知9以内数量的多少1、出示装有花朵图片的神秘箱请个别幼儿根据教师出示的数字卡片摸出相应数量的花朵图片，并数一数摸得是否正确如，摸3朵、4朵、5朵2、这些花都一样吗什么地方不同你能把一样的花放在一起吗数数每种花各有多少朵㈡给花儿分类，将相同种类的物体分类摆放1、引导幼儿将花朵分类
）11、对小作者就是怀着这样一份欣喜、好奇地要弄清楚外婆家到底养了多少鸡，并把数鸡当作一份乐趣，所以这一段的朗读应读出怎样的感情来呢带着喜悦的心情轻声自由朗读、齐读）（三）学习的三段引：那么这份心情在第三段中又是怎么体现的呢1、指名朗读，其他学生思考：外婆的话说明了什么2、出示课文最后一自然段的1）我的心理乐滋滋的仅仅是因为带回了三只小鸡和一篮鸡蛋吗2）句中的省略号表示什么3）"我为什么而心理乐滋滋的"用因果句式把乐的原因说清楚3、齐读最后一自然段，说说段意四）学习"学习提示"1、默读提示，这一体示告诉我们什么阅读文章的要求什么是中心思想《数鸡》一文的中心思想）2、阅读文章的要求是什么3、有关的词、句、段刚才已分析，请一位同学运用借助课题归纳主要内容的方法说说本文主要讲什么
简介： 办公室的门窗每天早晨至少开半小时，注意室内通风经常检查通风口是否顺畅，如通风口正对着车库等充满废气的地方，应向楼层管理部门要求改造 办公室的门窗每天早晨至少开半小时，注意室内通风经常检查通风口是否顺畅，如通风口正对着车库等充满废气的地方，应向楼层管理部门要求改造如果你的办公室是密闭式的空间，完全依靠空调，就必须注重空调的定期保养、维修与滤网的清洁注意公司内的装潢是否有太高的柜子阻碍了空气或空调的流通如果是新公司有新购买的办公桌椅、新装潢的三合板或油漆，最好是将窗子打开，或用抽风机将室内的异味排出去，密闭空间也要用强力的空调将其迅速排出长期坐在电脑前，最好也利用喝水或上厕所的时间站起来走走，可以到窗边看看户外，呼吸不同的空气，顺便也让眼睛休息一下
同学们，你们见过那种景象吗想不想亲眼看一看老师这里有一段录像，请同学们戴上耳机，看看画面，听听声音，来初步感受一下这“天下奇观”2学生谈看录像后的感受(四)理解课文内容过渡：刚才我们在录像上看到的景象书上也有，同学们看看是哪一段(学生通过看书找出是3、4自然段)1学生自读3、4自然段划出能写出潮来时气势的语句，把不明白的问题用问号标出，对特别喜欢的句子就努力读精彩些2学生质疑(根据学生的提问随即板书关键词语)(1)教师通过视听教学帮助学生解疑课件出示：①过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来a什么时候在什么地方出现了“一条白线”b怎么会出现“一条白线”看到白线人们怎样沸腾的，学学看，就这种场面可以用文中的哪个词来形容
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