）四、学习课文：1、范读，引导学生谈谈听读的感受启发思考：课文主要讲了什么进而理清课文记叙的顺序2、学生再读课文，试着把描写“雷雨前——雷雨中——雷雨后”的三个部分划分出来3、图文对照读，体会作者观察的细致和课文语言的简炼4、引导学生选择自己喜欢的部分练习有感情地朗读五、写字：1、出示“我会写”引导学生进行观察（生归类分析字行，说发现）如：“虹、蜘、蛛、蝉”都是虫字旁，书写时要注意“扁口”上宽下窄；“压、逃、越”都是半包围构；“彩”字右边的“三撇”是上下排列的“垂”字上边的撇要写得短而平，下面的横逐渐加长，最后一横又要缩短等2、教师范写学生认为的难点字，边写边强调注意的重点笔画3、学生临写，同桌交流评价
2比较角的大小(观察法)老师又做了一个角(出示)，请拿出你的活动角，做出一个比它大的角你确信你这个角比它大吗为什么做一个比它小的角，你确信你这个角比它小吗为什么引导学生：角的两边张开的大，角就大;角的两边张开的小，角就小师：我们用眼睛看就能比较出大小，这种观察的方法在数学上经常用到3比较角的大小(重叠法)做好一个角同桌比比看，谁的角大确信有人不太确信(选大小近似的两个角)哪个更大呢(不同意见)你有什么好办法可以让我们确信哪一个角大吗师：当我们用眼睛观察，难以判断大小的时候，我们就可以用重叠的方法，把这两个角重叠在一起比一比4比较角的大小(边的长度)这儿还有两个角(出示红、黄角)，哪个角大(1)老师要帮帮红角(剪短黄角的边)，这样红角就比黄角大了吗
腰痛常发生于腿痛之前，也可二者同时发生；大多有外伤史，也可无明确之诱因疼痛具有以下特点： 1放射痛沿坐骨神经传导，直达小腿外侧、足背或足趾如为腰3-4间隙突出，因腰4神经根受压迫，产生向大腿前方的放射痛2一切使脑脊液压力增高的动作，如咳嗽、喷嚏和排便等，都可加重腰痛和放射痛3活动时疼痛加剧，休息后减轻卧床体位：多数患者采用侧卧位，并屈曲患肢；个别严重病例在各种体位均疼痛，只能屈髋屈膝跪在床上以缓解症状合并腰椎管狭窄者，常有间歇性跛行（二）脊柱侧弯畸形：主弯在下腰部，前屈时更为明显侧弯的方向取决于突出髓核与神经根的关系：如突出位于神经根的前方，躯干一般向患侧弯左：髓核突出位于神经根内前方，脊柱向患侧弯，如向健侧的弯则疼痛加剧 右：髓核突出位于神经根外前方，脊柱向健侧弯，如向患侧的弯则疼痛加剧 （三）脊柱活动受限 髓核突出，压迫神经根，使腰肌呈保护性紧张，可发生于单侧或双侧
襄阳投资环境得天独厚，素有“南船北马”、“七省通衢”之称一条汉江、一座飞机场、三条铁路、四通八达的公路干线，使得襄阳离世界越来越近邮电通讯畅达无阻，输油管道连接油田，境内120万千瓦的襄樊火力发电厂已竣工使用襄阳的农业向着产业化方向迅速推进，工业结构日趋合理，主导产业、骨干企业及高新技术优势突出，商贸大流通格局已经形成开发中西部战略跳板优势和强劲的经济辐射功能日益显现襄阳境内有一座正在崛起的汽车城——东风汽车公司襄樊基地，现已已投资近百亿元处于襄阳环抱中的襄樊市，是一座甲级开放城市，国家级的“襄樊高新技术产业开发区”、省级“襄樊汽车产业经济技术开发区”和鱼梁洲旅游开发区正在建设之中;已同日本犬山市结为友好城市;350多个中外合资合作项目在襄樊的沃土上生根、开花、结果
（总计53749字）
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