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先告诉你们一个小秘密在我准备这次学雷锋演讲稿时,我的妈妈也在准备单位上学习雷锋活动的征文,她们这些大人也在学习雷锋雷锋,一个22岁年轻的生命,虽说短暂,却强有力地告诉我们:人应该怎样生活他对工作的热情,对战友的友情,对人民的感情,给我们人生的早晨,添过了一抹温暖的颜色细数起来,从1963年3月5日至今,向雷锋同志学习的热潮已历经49个年头,在这近半个世纪的学习活动中,社会上不断涌现出像雷锋叔叔一样毫不利己专门利人、全心全意为人民服务的好典型好榜样,他们就是生活在我们身边的叔叔、阿姨、兄弟姐妹此时此刻的我们,更是责无旁贷,由于雷锋手中的枪我们已郑重地接过,从身边的每一件小事开始,从身边最平凡的小事做起,捡起地上的一片纸屑,你便为班级擦亮了眼睛;帮助一个有困难的同学,你便为班级点明了心灯;做好每一道习题,你便为班级的荣誉又添了一笔……你看,课堂上充满朝气和活力,我们把疑问消融在乐观的笑意中;同学间洋溢亲情和爱心,我们把帮助点缀在彼此的握手中;劳动时挥洒快乐和辛苦,我们把清洁凝结在晶莹的汗水中……此时此刻的我们,更是责无旁贷,由于学雷锋的火炬在我们手中传承,雷锋身体有病仍坚持参加义务劳动;他冒着大雨步行两个多小时送大嫂回家;把积攒下来的钱一次又一次捐献给灾区人民

小编精心整理初一语文课的课件教案,希望这份初一语文课的课件教案优秀5篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多初一语文课的课件教案资料,在搜索框搜索初一语文课的课件教案精选篇1《我很重要》教学目标:1、 知识目标:学习作者欲扬先抑的写作方法;学习作者运用比喻、排比、反问等多种修辞入情入理的论证特色;学会通过圈点关键词来概括、理解文章的主旨2、 情感目标:通过本篇课文的学习能让学生树立自信心,能认识生命的价值在于不断努力与奋斗,能够认识到自己所学的专业对社会的重要性3、 能力目标:通过对本文多种修辞手法的学习,能用其中的三种以上反馈到写作练习中教学重点:通过圈点文中关键词、朗读课文重点语段等方法理解本文的主旨教学难点:理解作者运用欲扬先抑这种写作方法的目的与作用

向谁学艺学什么1“群鸟”指的是猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子2群鸟向凤凰学艺3群鸟向凤凰学习搭窝的本领(二)联系上下文想一想,回答括号里的问题许多鸟都向凤凰学过搭窝,可是有的仍旧不会搭,有的搭的窝很粗糙(哪些鸟仍旧不会搭,哪些鸟搭的窝很粗糙为什么)1猫头鹰仍旧不会搭窝,没有窝住因为猫头鹰最不虚心,刚听凤凰讲个开头,就认为没有什么好学的就飞走了(读有关课文)2老鹰、乌鸦、麻雀搭的窝很粗糙,因为他们学到一点儿就走了,以为自己会了老鹰听刚说要在树上搭窝,就想,原来就是找个树杈,就飞走了所以老鹰的窝只是几根树枝搭成的(读有关课文)乌鸦听说要把叼来的树枝,一层一层地垒起来,以为自己会搭窝了,就飞走了所以乌鸦的窝是用许多树枝垒成的
(总计53199字)
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