六方面各有抓手，合起来是一套可操作的机制，而非停留在号召层面的文件语言方案落地，关键在平台、在人才、在对接发挥广东省乡村振兴文化服务产业园作用，优化“媒体+”平台赋能，加强项目、资源和服务对接；加强复合型人才队伍建设，培养一批懂生产、懂经营、懂品牌，兼具媒体传播和文旅运营能力的人才把这些基础工作做扎实，“媒体+”才能从方案文本走进田间地头，为“百县千镇万村高质量发展工程”实现五年显著变化注入新动能务农重本，国之大纲广东以“媒体+”赋能农文旅融合，落实“百千万工程”部署，探索中国式现代化乡村路径潮起珠江，乡村日新镜头对准田间地头，流量涌入岭南村落，品牌唤醒沉睡资源，南粤大地正铺展农业更强、农村更美、农民更富的画卷
Pay attention to “wants”(Learn the third person singular of the simple present tense)Read the target sentences on the blackboardLet’s sum up the usage of “ can ”7、Development activities : read these sentences and feel the usage of the original form of verbsaLet’s seebI will go to school tomorrowcHe is going to swim
3、体会比喻、拟人等修辞方法的作用(二)教学重点1、学习作者抓住景物的特征，细致观察景物的方法2、体会比喻、拟人等修辞方法的作用(三)教学难点学习作者抓住景物的特征，细致观察景物的方法(四)课型新授课(五)课时第一课时(六)教具准备幻灯机、录音机(七)教学方法朗读法、讲授法教学过程一、谈话引入：1、同学们，在一年四季里你最喜欢哪个季节为什么(指定同学回答)2、正确引导学生进入课题———曾经有一位同学这样回答：(幻灯出示)“我喜欢春天，因为它很美，有绿树红花，花香鸟语;因为它很新，春回大地，万物复苏，一切都是新的;因为它充满希望充满活力一年之计在于春，一切希望在春天，而我也总在春天的第一天里订好新一年的学习目标
让我们行动起来，为事业的发展，为青春和梦想，贡献自己的热情和力量新的一年，我们信心百倍，激情满怀，让我们携起手来，为了我们的幼儿园的教育和这些可爱的孩子们，一如既往地付出我们的爱心、责任心，让我们再接再厉，再创辉煌关于元旦的国旗下讲话5尊敬的老师，亲爱的各位同学：大家好寒风料峭，冬意正浓，转眼间，我们已挥别了难忘的2020年，迈进了更加令我们期待和憧憬的2021年迎着黎明的第一缕曙光，我们汇聚在国旗下，整理刚刚走过的2020，展望新的一年在此，我向全体敬爱的老师和亲爱的同学们表示新年的祝福愿你们伴随着新年的钟声在快乐中启航回首2020年，我们每个人都不免心潮澎湃，感慨万千在这个学期里，老师们辛勤的工作着，同学们刻苦的学习着
（总计53861字）
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