请举例说明．能否举出例子是学生对知识掌握程度的体现，也能进一步帮助学生理解引负数的必要性课堂练习教科书第5页练习小结与作业课堂小结围绕下面两点，以师生共同交流的方式进行：1，0由于实际问题中存在着相反意义的量，所以要引人负数，这样数的范围就扩大了；2，正数就是以前学过的'0以外的数（或在其前面加“＋”），负数就是在以前学过的0以外的数前面加“－”本课作业教科书第7页习题11第1，2，4，5（第3题作为下节课的思考题作业可设必做题和选做题，体现要求的层次性，以满足不同学生的需要本课教育评注（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）密切联系生活实际，创设学习情境．本课是有理数的第一节课时．引人负数是数的范围的一次重要扩充，学生头脑中关于数的结构要做重大调整（其实是一次知识的顺应过程），而负数相对于以前的数，对学生来说显得更抽象，因此，这个概念并不是一下就能建立的．为了接受这个新的数，就必须对原有的数的结构进行整理，引人币的举例就是这个目的．负数的产生主要是因为原有的数不够用了（不能正确简洁地表示数量），书本的例子或图片中出现的负数就是让学生去感受和体验这一点．使学生接受生活生产实际中确实存在着两种相反意义的量是本课的教学难点，所以在教学中可以多举几个这方面的例子，并且所举的例子又应该符合学生的年龄和思维特点
教学难点：通过学唱歌曲，学生能用不同的方式创造性的表现歌曲《青春舞曲》教具准备：多媒体、录音机教学思路：1导入——激发学生的兴趣，唤起参与意识2展开——提供多种参与情景，使不同的学生都有参与体验的愿望3深入——通过讨论|、表演、总结活动，深刻理解作品的内涵，提高学生的创造力、想象力、表现力等教学过程：一、导入教师用多媒体播放《新疆之春》的音乐风光欣赏片段师：刚才我们欣赏的是什么地方的音乐风光呢生：新疆师：那么今天我们就来学习一首新疆的民歌——《青春舞曲》（多媒体课件揭示课题：青春舞曲）二、授新课1．欣赏歌曲并范唱2、学习歌曲：（1）观察曲谱师：同学们，请看曲谱，你能从中了解到哪些我们学过的知识
就派一名代表将问题写在黑板上，我们共同来解决老师将黑板分为三部分，将问题写在对应的位置上，重复的不要写了10、好，我们来解决大家提出的问题11、(将实、虚词重点介绍)为：动词wi介词wi 军：驻军军营将军 将以/下骑/送迎：将士们下马高接远送以:连词,不译可得而犯耶：岂能被侵犯呢12、同学们现在还有什么问题还有什么地方不懂，请开诚布公的提出来，也许你的问题非常的有价值，可以帮助许多同学解决疑问13、同学们没有问题了，老师可有问题要问大家，检查一下大家掌握的情况(大屏幕) 14、译文:请3位同学讲课文简述出来15、好，现在，我请同学将这个故事完整的讲给大家听，可以加入自己的理解和想象，使故事更好听，人物更丰满
未曾学者，可轻轻按摩上、下眼险，或闭目养神，以有利于眼肌疲劳的恢复早(起床后)、中(吃饭前)、晚(睡觉前)各一次3、要形成良好的生活习惯加强身体锻炼，提倡户外活动，常晒日光，呼吸新鲜空气生活要有规律，早起早睡，保持充足的睡眠及适当的休息注意营养，不偏食，不吃零食，多吃素食和富含维生素的食品及钙质食品，如猪肝、牛奶、鸡蛋等一定要经常到户外活动、到大自然中去感受不同的色彩4、定期检查视力定期做视力检查，并根据视力检查结果对学习和生活习惯进行调整和完善5、预防的便方决明子：煎服，代茶饮，常服有效同学们，你们记住了吗，希望在以后的生活和学习中，我们能养成良好的习惯保护我们的视力谢谢大家保护自己的眼睛国旗下讲话4老师们，同学们：大家好
（总计53728字）
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