
一、甲状腺囊肿抽血检查内容 1、促甲状腺激素释放激素(TRH) 正常情况:14~168pmol/L 增高:原发性甲减,继发性(垂体性)甲减降低:甲亢,第三性(下丘脑性)甲减2、游离甲状腺素系数(T4) 正常情况:22~140 增高:甲亢,应用甲状腺激素或肝素等降低:甲减3、促甲状腺激素(TSH) 正常情况:脐血 3~12mU/L 儿童 09~81mU/L 成人 2~10mU/L >60岁 男20~73mU/L 女20~168mU/L 增高:原发性甲减,异位TSH分泌综合征(异位TSH瘤),垂体TSH瘤,亚急性甲状腺炎恢复期降低:继发性甲减,第三性(下丘脑性)甲减,甲亢CTSH瘤所致者例外,EDTA抗凝血者的测得值偏低

Ss:Youre drinking water、2、出示课件图片,请学生复习A Lets learn部分的词组引导学生Using the sentences:What is …doingHe/She is …三、Presentation(新课呈现)活动一:学一学1、教师出示一群人野营的图片,T:What are they doingS:They are having a picnic、教读该词组2、出示国际象棋,教师问学生:What is this引导学生回答“chess”如果没有学生知道,教师可以领读chess出示中国象棋,教师问:This is Chinese chess,Can you play chess

不信,你们看,老师可以用手中的这张纸变一个大家都认识的老朋友你认识吗师:关于角,你已经知道了哪些知识生:我知道一个角有一个顶点,两条边生:从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画一个角生:像国旗角,桌子角,都是直角二、分类比较,认识锐角和钝角师:周末了,同学们都喜欢去游乐园吧,今天潘老师就带大家去看一看,请同学们仔细观察画面,你能根据上学期所学的有关角的知识,找一找,图中哪里有角师:同学们太棒了,找到了这么多的角(课件演示:去掉背景图后所显示大小不同的角)它们长得一样吗你们能根据它的特点分分类吗1、给“角”分类师:请同学们拿出手中的学具卡片,先独立思考,你按什么标准分类想想可以怎么分,分好后和同桌说一说

诗人牛汉正在湖北咸宁文化部干校劳动改造(“*”中,被关入“牛棚”,从事强制性劳动)一次,他去桂林,在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思,回到干校后,他就写下了这首《华南虎》三、进入新课(一)、听: 第一遍:老师范读 听读提示: ①、注意语气、节奏、语调等 ②、初步感受作者的情感倾向 (二)、读: 第二遍:自由朗读 用“~~~~~~ ”画出描写华南虎处境的词句,用“———”画出表现华南虎个性的词句从诗歌中,我看到了一只 的老虎第三遍:自由选读 用“ ”画出反映观众性格特点的词句从诗歌中,我看到了一群 的观众
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