AthatBwhereCwhichDwhat10The man asked me if I _______ him the way to the bus stopAcan tellBcould tellCwill tellDtell（三）重点句子详解1Dig slowly, or you‘ll be too tired to finish慢慢挖，不然的话你会很累，干不完活的本句是“祈使句+or+并列分句”的句型，or连接连个分句，前面的分句相当于if引导的否定性从句如：Hurry up, or you’ll be late= If you don’t hurry up, you will be late
采用游客提问，导游回答的方式，从衣、食、住、行、知等五个方面谈谈秋游准备4、总结：各旅行社通过研究讨论，为我们秋游活动出谋划策，拿出了很好的方案，下一步，我们将选定一个方案，快快乐乐地去秋游其它的方案我们决定送给一年级的小朋友，供他们布置秋游参考二年级语文老师的教案精选篇5【学习目标】1、会认9个生字，会写12个字2、能正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情3、知道老奶奶为什么写"我为你骄傲"，学会承担责任，学会宽容【课前准备】多媒体课件、田字格卡片、字卡【教学重点】正确、流利、有感情地朗读课文【教学时间】2课时【教学过程】一、揭示课题激趣1、出示课题，质疑问难理解“骄傲”的意思
花都区位于广州市北部，东部流溪河、西部巴江(白坭河)南汇珠江，花都港船只直航港澳坐落于花都区的广州白云国际机场是国内三大航空枢纽之一，广州北站是粤港澳大湾区城际铁路网重要枢纽节点曾几何时，广州北站片区建筑多建于20世纪60年代末至90年代初，楼栋普遍矮旧、空置率高，街巷狭窄拥挤，停车难、出行难成为常态，公共绿地与“一老一小”服务设施严重匮乏广州市花都区住房和城乡建设局局长江奇表示，近年来，该区以小规模、渐进式、可持续的更新方向，破解老旧城区设施老化、配套不足、治理薄弱等民生难题，以广州北站连片老旧街区改造项目为试点，探索创新自主更新模式在聚焦民生底线上，花都区推进片区内126个老旧小区硬件改造与服务提质，改善8000多户居民居住条件，同步完善供水、供电、燃气、消防等基础保障，与此同时，盘活闲置地块建设未来创新垂直社区，在片区内新增约1300个停车位，依托边角地建设口袋公园，最大化重塑存量空间价值
情感态度：1、患难之交才是真朋友2、知音难得3、海内存知己，天涯若比邻文化意识：认识德国纳粹党让学生了解那段德国法西斯残害犹太人的历史，使学生在感受外国历史文化的同时自然而然的习得语言(三)重点与难点重点：1、训练scanningand skimming等阅读技能2、认识朋友的真正含义以及与人相处的问题难点：1、阅读技能的训练2、陈述句和疑问句的直接引语和间接引语的互相转换(人称的变化、时态的变化、指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化)(四)教具本课利用录音机、投影仪等辅助设备，激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性，为展开话题提供丰富的材料，使教学收到事半功倍的效果二、教法分析在新课程背景下，教师要成为学生学习的促进者、组织者和合作者
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