而有5名学生英语学习能力较弱，在词汇方面，他们对单词的拼读学习存在问题；在语言表达方面，他们对句子的发音也存在问题教学目标：知识与技能目标：能理解、认读物主代词our、their，场所名词playground、classroom、office，学科名词Chinese、Math、Music、Art、PE过程与方法目标：能运用所学词汇和句型This is our…He/she is our…teacherWe study…简单介绍自己的学校、教师以及所学科目情感态度与价值观目标：培养热爱学校、乐于分享的情感教学过程：1导入学生和教师一起唱Our school设计意图：通过唱歌，教师让学生初步感知本课主题，引领他们进入学习话题语境
千禧年之后，一部叫《不要和陌生人说话》的电视剧，让梅婷再次大红在剧中，梅婷饰演被家暴的妻子梅湘南一角，让无数观众跟着心疼难过而相反的是，冯远征饰演的家暴男安嘉和则成了无数观众痛恨的角色，让其成了众矢之的直到现在，还有网友开玩笑说，一想到这部剧就立马浮现出冯远征的脸，童年阴影便立马出现凭借这部剧，梅婷的演技有了质的飞跃，并一举获得了电视艺术双十佳十佳演员那时候的梅婷，已经是家喻户晓的大明星了在此后的演艺之路上，梅婷更是一路攀登，创作了一个又一个经典的作品，拿下了不少大奖在《让爱重来》中，凭借雷媛媛一角，获得了金鹰奖; 电影《阿司匹林》中，既是制片又是女主的她，一举斩获了金鸡奖最佳女主; 2012年，梅婷再次迎来了事业高峰，和郭涛主演了《父母爱情》，成就了一部时代经典，一跃成了“国民女星”
在什么情况下才放弃你放弃一件事时，是什么心情5、引读，是呀这是深深的无奈呀，指名读————————;这是万分的不舍呀，指名读————————;这是不放心的叮嘱呀，指名读————————6、他们仅仅是要求善待这三种吗还有什么7、教师小结：他们希望善待地球上的一切8、配乐朗读：让我们带着深深的无奈，带着万分的不舍，带着真诚的叮嘱，配上音乐，再去读读西雅图的话，齐读——————————五、结尾部分1、过渡语：作者在文章的最后，发出了怎样的呼吁呢(一)“为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地”(二)“大地不属于人类，而人类是属于大地的”2、理解第二句话的含义，并好好读读，体会感情3、教师补充：他的呼吁，白人做到了
[引导学生把这一段与有无第一句做对比朗读，体会用大海的波澜壮阔和西湖的水平如镜来衬托漓江的水，更能突出漓江水具有独特的关](4)这样的描写表达了作者怎样的思想感情你能读出这种感情吗用自己喜欢的方式读，读后再说说自己的感受(体会“真”对增强赞美感情的作用，体会排比句式的气势和所表达的情感)4品读课文，感悟写法(1)读了这段一定给我们留下了深刻的印象，请同学们想一想，我们是怎样学习第二段的(2)小结第二段的学习方法一读课文知整体(这段话写的内容);二读课文分层次(先写什么，再写什么);三读课文抓特点(水的静、清、绿);四读课文学方法(比喻、排比，衬托与补充描述)5合作学习，交流品读(1)根据总结出来的学习方法，我采用小组合作的方式让学生自学第三自然段
（总计53153字）
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