包括(when where who what how)外研版英语指导教案【篇2】Module 1 Unit1We lived in a small house教学目标：1、知识目标：(1)New words: life ,different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady(2)New sentences：There were/weren’t …There are…We lived…many years agoWe live…now2、能力目标：(1)能根据情境正确使用There be ……,We lived…many years ago
一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全
#护航高考#一年又一年，又到高考季正所谓：桃花浪涌月桂香夏日六月，正是高考学子蟾宫折桂，也是千万学子们迎接最后战场的关键时刻而在这期间，考生的体力以及脑力消耗都很大，因此如何科学合理安排饮食，也成为所有考生家长所关注的话题高考期间，建议“一变一不变”何为一变就是指食物多样，多“变”花样，在食材选用上可以适当增加多种食物，保证营养全面，同时又能增强食欲何为不变就是指高考期间，饮食要日常化，保证平时饮食习惯不变，由于人体在高度紧张的情况下，此时往往会因为免疫力低下，进而容易发生过敏现象对于一日三餐，饮食规律也很重要，优质的蛋白以及碳水化合物可以防止考生容易产生饥饿感，以免导致血糖水平降低，进而引发大脑反应变慢，同时影响考试发挥
四、作业1、练习三，抄题目，认真分析作答2、背诵12～14自燃段3、熟读课文第三课时一、导入解题：社，礻旁加土，是个会意字礻表示祭祀，土是土地神古代把土地神和祭祀土地神的地方叫社按照我国民间的习俗，每到播种或收获的季节，农民们都要立社祭祀，祈求或酬报土地神在绍兴地区，后来发展为以演戏的形式祭祀，这时候演的戏就称为社戏二、讨论探究课文1、齐读课文第11～13节，讨论作者是从哪几方面描写月夜行船时沿途景色的这些景物描写对表现文章中心思想起什么作用讨论并归纳：从嗅觉(清香)、触觉(扑面吹来)、视觉(朦胧的月色、淡黑的起伏的连山、依稀的赵庄，几点火)、听觉(歌吹)、想象(戏台、渔火)，写出江南水乡月夜的特征，写出了小朋友行船之快
（总计53755字）
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