”注意:washed,watched的ed发/t/(设计目的:通过比较,归纳,让学生获得新知,并学会学习)step：31出示课件并让学生自己观察回答问题T: How were their weekendS1:He cleaned his room and washed his clothesS2: She stayed at home and watched TV呈现句型:What did you do师生问答(设计目的:让学生观察课件,说出他们做了什么,操练本课核心句型)生打开课本P15,听录音跟读pair-work T: How was your weekendS: It wasfine , thanks
5、我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾6、母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的其实母亲是滴酒不沾唇的五、拓展训练 1、积累有关思乡的古诗名句： 历经坎坷的诗人，忧国忧民的诗人，多愁善感的诗人，将他们漂泊异地的惆怅和思念家乡、亲人的愁苦寄寓于月于是，他们的诗篇和月光一起光耀千古，拨动着后人的心弦床前明月光，疑是地上霜(李白《静夜思》) 野旷天低树，江清月近人(王建《宿建德江》) 这两句写的是羁旅之思但愿人长久，千里共婵娟(苏轼《水调歌头》)，更是道出了苏轼对相隔一方弟弟的思念，也给了天下人最诚挚的祝福独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲(王维《九月九日忆山东兄弟》) 月是故乡明，露从今夜白
2、教材P140的思考的意图(1)、使学生通过思考这两个问题过程中体会利用统计知识可以解决生活中的许多实际问题(2)、帮助学生理解表中所表达出来的信息，培养学生分析数据的能力3、P141利用计算器计算平均值这部分篇幅较小，与传统教材那种详细介绍计算器使用方法产生明显对比一则由于学校中学生使用计算器不同，其操作过程有差别亦不同，再者，各种计算器的使用说明书都有详尽介绍，同时也说明在今后中考趋势仍是不允许使用计算器所以本节课的重点内容不是利用计算器求加权平均数，但是掌握其使用方法确实可以运算变得简单统计中一些数据较大、较多的计算也变得容易些了四、课堂引入采用教材原有的引入问题，设计的几个问题如下：(1)、请同学读P140探究问题，依据统计表可以读出哪些信息(2)、这里的组中值指什么，它是怎样确定的
最后，让我们共同宣誓：珍爱生命，预防溺水小学国旗下讲话稿经典【篇5】我们是祖国的未来和希望，是社会主义事业的接班人，遵纪守法，是我们每个人的义务我们是在法制社会成长起来的，法律是社会安定的保障那么，我们的法律知识如何呢我们又如何靠法律保障自己的权益呢所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社会里的文明小公民从我们懂事开始，就开始了解各种事物的规章制度和规则，并逐渐了解国家的法律法规，加强道德约束岳飞曾经说过：“莫等闲，白了少年头，空悲切”这是对我们这些阳光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命只可惜现在很多的少年罪犯，他们心中没有道德标准，受到不良环境或者事物的影响，漠视法律，犯了罪必定受到法律的制裁
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