
画出数轴并表示下列有理数:1、15,-22,-25,,,02写出数轴上点A,B,C,D,E所表示的数:请大家回答下列问题:(出示投影4)(1)有人说一条直线是一条数轴,对不对为什么(2)下列所画数轴对不对如果不对,指出错在哪里【教法说明】此组练习的目的是巩固数轴的概念十一、小结本节课要求同学们能掌握数轴的三要素,正确地画出数轴,在此还要提醒同学们,所有的有理数都可用数轴上的点来表示,但是反过来不成立,即数轴上的点并不是都表示有理数,至于数轴上的哪些点不能表示有理数,这个问题以后再研究十二、课后练习习题12第2题十三、教学反思1、数轴是数形转化、结合的重要媒介,情境设计的原型来源于生活实际,学生易于体验和接受,让学生通过观察、思考和自己动手操作、经历和体验数轴的形成过程,加深对数轴概念的理解,同时培养学生的抽象和概括能力,也体出了从感性认识,到理性认识,到抽象概括的认识规律

能够演唱课文歌曲学习策略:积极主动地与他人配合完成课堂任务文化意识:了解西方文化中过生日的习俗知道一般情况下不要轻易问对方的年龄,尤其是对于年长的女性情感态度:参加同学生日聚会,体验交往的快乐,增进同学间的友谊,感受同学间的友爱教学用具:CD-ROM、单词卡片、图片教学过程:一.Warm up1Greetings2Sing a song3复习数学1-12二、Presentation1带领学生复习第一单元课文,然后针对课文内容向学生提问:“How old is Sam”引导学生给出答案:“Sam is nine”2教学How old are youI’m ……三、 Practice1Pair work :同桌之间用句型How old are you

你们的一言一行,一举一动,无不为学弟学妹们树立了学习的典范,你们是全校师生永远的骄傲今天,你们毕业了我首先要对同学们说的就是要相信自己,相信自己是独一无二的,是无比优秀的,我们黄旗堡人杰地灵,别人能做到的,我们也能做到,而且做得更好当然,这种优秀不仅仅表现在成绩上,而主要的是表现在综合素质上,它包括一个人的品德教养、个性性格、行为习惯、生活能力、进取精神、良好心态以及与人交往和合作的能力等等,而这些往往是从书本中学不到的我们学校的办学理念就是为学生的终身发展奠基——不求人人成才,但求人人成人我坚信,在座的每一名同学在不久的将来一定能大有作为,成为建设国家、建设家乡的栋梁之才初中三年是人生的一段重要历程,而初中毕业则标志你们正在从幼稚走向成熟

肝癌患者由于肝脏受损,凝血机制差,可出现鼻出血、牙龈出血的症状,要引起警惕,及时到医院就诊虽然癌症十分可怕,但它不会无缘无故发生,大家有必要了解癌症发生的原因,有助于针对性的进行预防,减少癌症的发病风险以下2个因素可增加癌症的发病率,生活中应注意避免饮食不健康有研究发现,如果长期摄入腌制、烧烤、油炸的食物,癌症的发病风险可提高这是因为腌制的食物可生成亚硝酸盐,它可在胃中转化为致癌物亚硝胺,从而增加患癌风险而油炸、烧烤类食物则可生成多环芳烃类致癌物,也有很大的致癌风险此外,大量摄入红肉、加工肉制品,也会增加患癌风险为了健康着想,应尽量远离上述的食物抽烟喝酒吸烟中含有尼古丁、焦油等有害物质,长期大量的摄入,可诱发肺癌等癌症
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