还有一些学生在兴趣小组、奥数等的学习中已经学过“鸡兔同笼”问题学生的程度参差不齐学生的思维活跃敢想、敢说，有一定的小组合作经验教学目标：1、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性2、尝试用列表、假设的方法解决“鸡兔同笼”问题，通过列表尝试和不断调整的过程，从中体会解决问题的一般策略—列表，让学生学会从不同角度分析，掌握解题的策略与方法3、在解决问题的过程中，培养学生的迁移思维能力合作、交流等学习品质和能力教学重点：让学生经历列表、尝试和不断调整的过程，体会解决问题的一般策略—列表教学难点：运用学到的解题策略解决生活中的实际问题教学过程：一、创设情境(出示儿歌)鸡兔同笼不知数，三十六头笼中露，数数脚有一百只，几只鸡来几只兔
但却并非自小就受尽苦难，相反的，它的早年还过得相当顺风顺水就是如此，一个未经大风大浪的人受到了如此大的苦难之后还能完成《史记》这种旷世之作，又有谁不佩服他在逆境中所体现出的那份自强不息呢古人云：“穷且益坚，不坠青云之志”逆境几乎在生活的每个地方都有逆境不可怕，可怕的是怕了逆境如果怕了逆境，视自己的理想为草芥，今天降一点，明天降一点自己的处境也就今天退一步，明天退十步面对逆境，游击战自是不可行的，不要妄想着逃避正面地硬碰硬后就会发现：我愈弱敌愈强，我愈强敌愈弱面对逆境时的自强不息才是走向成功的道路但逆境并非通向成功的唯一道路，顺境亦是可以，或者说，顺境更能走向成功宋朝宋徽宗赵佶虽不是个好皇帝，但却是一代书法大家，所谓“宋徽宗诸事皆能，独不能为君耳
伟大的理论物理学家英国人霍金以他在轮椅上的形象和一些大胆的理论为公众熟知，是在世几个杰出物理学家之一霍金的这个形象是因为他得了一种叫“渐冻症”的疾病，这是一种罕见的绝症在与“渐冻症”抗争了半个多世纪后，2018年3月14日，霍金这个世上最著名的“渐冻人”离开了人世霍金的离世，也让大家对“渐冻症”多了一些了解3月14日，当今最著名的理论物理学家之一《时间简史》的作者史蒂芬·霍金不幸离世霍金是在世最具知名度的物理学家之一，虽然霍金人生很多时间是在轮椅上度过的，但是这也掩盖不了他的伟大很多人认为霍金是因为得了帕金森才不能行走而长期在轮椅上，其实霍金是得了一种叫“渐冻症”的症状，这是一种很罕见的绝症，至今没有治愈的病例
有人说：“雷锋同去没户口，三月来了四月走”但我说：随着时代发展，雷锋精神已经被赋予了新的意义，被一代又一代发扬光大学雷锋，始终是每个时代的主题我们也许无法像郭明义那样献血救人，也许无法像吴斌那样忍痛保全多人性命；也许无法像张丽莉那样在危急关头舍己救人；但我们可以从身边的小事做起，学习雷锋的“钉子精神”，挤时间学习，正如鲁迅先生所说：时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的学习雷锋助人为乐的精神，时常问问自己：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一缕阳光你是否照亮了一份黑暗如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命学习雷锋勤俭节约的精神，节约每一滴水，每一粒粮食，每一张纸，每一块橡皮要知道，世界上还有许多地方的人没有充足的水源，没有富余的粮食，没有足够的绿荫，没有像样的学习工具
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