设计意图：首先从熟悉的旋律、替换的歌词中引出新单词study，利用多媒体的生动画面，给学生以视觉享受，从而结合语境自然而然的理解了study这一单词的词义语音的教学是这一环节的重点，预计学生初学时会出现较明显的语音错误因此，教师要注意指导学生仔细听音、观察老师的口形，认真模仿、及时结合学生发音进行评价纠误特别是单词bathroom中th/Θ/的发音，Bedroom的音变现象还可以请发音正确、响亮的学生担任小老师教读，用开火车读、小组朗读等多种形式操练用 “Is this a study”进行判断，有两个意图，一是渗透一般疑问句的用法，第二是从否定回答中引出下一个新单词的教学一般疑问句是本单元教学的主要功能，在此结合语境进行渗透教学，体现知识系统的衔接和整合
高校团委是全校共青团工作的主管部门,是党委工作的得力助手,下面是小编给大家整理的团委国旗下讲话稿，仅供参考团委国旗下讲话稿参考（精选篇1）三月的河套大地，春分和煦，万象更新新学期，奋中人以更加科学实效的办学理念，更加精细的教育教学管理方式，更加奋进的创新姿态去迎接奋中发展历程中新的挑战你看，校园里，教师和学生各个都是步履匆匆，毫不犹豫地向着自己规划的目标大步迈进我们的学校也将在即将出台的新的三年规划方案的指导下，老树新芽，不断焕发出勃勃生气然而，在这个早已是内蒙古自治区文明学校的校园里，一些不文明的行为在时常污染着绿色的空间，比如：在学生中能听到称老子骂娘的污言秽语，但观其色，一点也不脸红;能看到随便扔垃圾和男女生之间交往的极不文明的举动，观其行，显得很从容;能闻到学生在卫生间里吐出的烟气，一检查，总有人在放风;能看到自行车一起一落后学生丢弃的卫生袋和废纸，在校园中飘忽不定;能听到个别同学因迷恋上网而意志消沉，有的甚至荒废学业，走上歧途;能发现学生间因发生一些小小冲突而行凶闹事，甚至大动干戈的野蛮行为，有些甚至已经违法，事件发生后，往往后悔不已
（出示）2．学生自由朗读谚语，带有音节的字拼读拼读，注意读准字音3．小组合作，学习交流先在组内朗读，相互正音，再交流自己的收获，对自己感兴趣的问题进行探讨4．抽小组朗读，全班交流5．师生对读，齐读6．看谁最先背下来7．背诵比赛四．宽带网1．科学技术真神奇，可以让人在暗无天日的海底世界探索，可以克隆一模一样的一个人……请把你课前收集到的这方面的资料跟同学交流交流，并说出你资料的来源（出示）2．读课文中列举的例子，读后谈谈自己的体会小结激励：我们身边的许多事物都有着无穷的奥秘，只要我们留心观察，勇于探索，掌握丰富先进的科学文化知识，也许你就是未来的科学家、发明家小学三年级语文教案（篇6）教学目标1．交流自己前一阶段的课余生活
)3、夏天蝉儿叫(板书：叫)师：蝉儿的叫声是怎样的呢我们来听一听蝉儿还有一个名字叫“知了”听着蝉儿的叫声，我们似乎感受到了夏日的炎热4、秋天枫叶红(板书：红)师：红是一种颜色，红色彩明丽，代表着秋天的丰收5、冬天雪花飘(板书：飘)师：“飘”字写出了雪花的轻盈冬天下雪了，我们可以干什么6师生合作读师：一年四季的景色那么有特色，又那么美，老师情不自禁地想来读读课文了，你们愿意和我合作一下吗(师生配乐读儿歌)这样，你们还能和老师合作吗四、巩固拓展，看图编儿歌：1、师：小朋友学得真好下面老师要考考你，看看你是不是真的懂了(1)一年四季，你最喜欢什么季节为什么可以用儿歌里的句子回答，也可以自己组织句子回答
（总计53515字）
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