但是，如果近期突然出现了异常表现，比如开始是一天内大便次数增加、腹泻反复出现，近段时间又发展为里急后重、大便干结难排出，甚至有轻微梗阻表现，这就可能与肠癌有关因为肠癌在初期会刺激肠道黏膜，导致肠道功能紊乱、大便次数增加而随着癌肿增长，又会逐渐占据正常的肠腔空间，导致大便次数减少、便秘若近期大便习惯突然紊乱，有类似症状表现，那就应高度警惕是否为肠道癌变；2、异常黑便：正常情况下，受胆汁参与消化的影响，人排出的粪便应该是黄褐色、偶尔金黄色的状态而如果近期没有吃特殊的食物，比如动物血、巧克力等，自己却排出了黑色大便，它的表面油光发亮，甚至还能闻到阵阵腥臭味，这就可能与肠癌有关特别是结肠癌更容易出现黑便，因为结肠癌距离肛门较远、出血后积存的时间比较长，血液容易发生氧化与分解，最终造成了黑便出现；3、小细条粪便：正常情况下，人排出的粪便就是粗壮的圆柱体
(风和太阳)3、那么风和太阳的本领到底是谁大呢你们有什么问题吗(怎么比的结果怎样……)二、初步朗读课文，学习字词，朗读课文1、请大家自己读一读课文，注意读准字音，读同句子(学生自读课文)2、学习生字(1)、出示带拼音的生字请小朋友自己去认识自己的新朋友(学生自读词语)(2)、指导朗读，指名读词语，齐读词语(3)、去掉拼音再读词语，看看哪个小朋友最聪明，一眼就能找到自己的新朋友(4)、指名回答，齐读3、初读课文(1)、这篇课文中一共有几个小节呢(9)请9位小朋友来读课文，其他小朋友做评委(2)、学生进行朗读(3)、学生进行评价(4)、听课文的录音三、读课文，了解课文大意(1)、请小朋友们再读读课文，想想课文主要讲了谁和谁发生了什么事情
四、指导书写1．教学生字“牛、蚂、蚁”2．学生照课文提示说笔顺3．记忆字形板书：牛、蚂、蚁教学后记：大部分学生已学会本课生字，能仔细观察图画，借助图上描绘的事物去理解字词一年级下册语文教案【篇6】教材简析：《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人“形影不离”的特点，读来亲切上口，活泼俏皮教学理念：本课教学宗旨在体现学生是学习语文的主人，让学生自己在充分读书的基础上，质疑讨论交流，提高读书能力教学目标：1、认识11个生字，会写“飞、马、鸟”3个字认识1个笔画“——┐”和5个偏旁“彡、犭、”2、正确流利地朗读课文背诵课文3、认识有关“影子”的一些现象教学流程：第一课时一、谜语揭题，激发兴趣1、出示谜语：人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，就像一条小黑狗，阳光下面跟你走
2、急躁、失眠患上高血压之后，性格会变得比较急躁，遇事容易激动，此外还可引起入睡困难、多梦、易醒等症状，严重影响睡眠质量这些症状的发生与大脑皮层功能紊乱、植物神经功能失调有关3、手脚麻木高血压患者早起时会出现手脚麻木的症状，手脚变得没有以前灵敏，这一症状与局部供血不足有关除此之外还可出现耳鸣、视力模糊等症状，均应引起重视临床上许多高血压患者因各种并发症而致死、致残，不想健康受损，就要积极对疾病进行预防高血压的发生大多与不良的饮食、生活习惯有关，因此，预防高血压可以从生活方式入手，注意睡眠、饮食、运动的调理，多关注自己的血压变化，尽可能减少高血压的发生不过平时也要特别注意，如果近期经常出现头痛、失眠、手脚麻木等症状的，很可能是血压过高了，要及时就诊，及时控制病情
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