2认识条形统计图的另一种形式，并能正确填写统计图3培养学生学会分析统计图，并能对可能性做出判断和决策教学重点数据的收集和整理教学难点分析统计图，对可能性做出判断和决策教学准备每人一张条形统计图和正方形纸片教师准备一张大张的条形统计图教学过程一、引课1“六·一”儿童节快到了，我们班要开展庆“六·一”的活动，要作什么准备我们的教室呢2你用什么来布置我们的教室3老师买回了一些气球，你们认为挂什么颜色的气球教室才最漂亮，为什么4气球很漂亮，但是小朋友只能选择你最喜欢的一种颜色的气球，把它举起来5大家都选择了自己最喜欢的颜色，但老师还是不能很准确知道哪种颜色的气球是小朋友们最喜欢的你有什么办法知道吗二、新授
第四段(10)总结全文，给读者留下想象的空间二、研讨与练习揣摩下列句子中加点的词语，回答括号里的问题[微软中国6]1、 倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本(“标本”在这里是什么意思)2、 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术(“艺术”与“技术”有什么区别)3、 可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度(“隔而不隔，界而未界”是什么意思能自己的话描述一下这是怎样的情形吗)三、课后作业结合本文的说明方法，写一篇文章介绍你游玩过的园林或公园，字数不限初二语文公开课的教案（篇2）《背影》教学目的：1、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点
每天吃早餐是世界卫生组织倡导的健康生活方式，没时间、没胃口、控制体重等都不是合理的借口应专门留出一个固定的早餐时间，培养吃早餐的习惯，家长的言传身教、家庭成员的相互影响都至关重要2、早餐吃太快，患癌风险高调查中有6042%的人在10分钟内吃完早餐，5分钟内吃完的占938%对此，马冠生指出，狼吞虎咽最直接的影响是消化不良美国南卡罗来纳医科大学研究指出，咀嚼不细，胃肠负担加重，患上胃食管反流的几率大大增加日本神经内科医学博士米山公启说，吃饭太快无法激发脑神经活动，人会变笨日本大阪大学还研究发现，吃饭速度太快会导致肥胖几率翻倍而且，多数人不顾食物太烫就匆忙吃完，长期高温饮食可能会诱发癌症越来越多的研究显示，饮食过热和食道癌等多种消化道疾病息息相关
常吃核桃会有哪些好处1、预防多种疾病，舒缓压力核桃里面的ω-3不饱和脂肪酸可以有效预防抑郁症、老年痴呆等疾病的出现另外，不饱和脂肪酸可以让胰岛素快速分解，从而大大降低糖尿病出现的几率而核桃油可以舒缓血液静压，提高人体抗压能力2、改善发质，确保头发健康核桃里面拥有多种脂肪酸和维生素，它们为头皮和发根提供了足够的营养成分，同时还具有抗氧化性，确保发丝可以长时间保持乌黑亮丽所以，拥有长发的女性朋友也是可以考虑适当多吃一些核桃的3、补肾补肺，润肠止咳核桃属于温性的食物，吃起来味道微甜，能够有效改善便秘、通肺止咳如果早上吃核桃的话，不但可以滋养肌肤，而且有助于消化若是空腹进食核桃，还可以确保脑细胞不受伤害，同时还防治拉肚子，效果非常明显
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