3朗读课文，初步感知课文4反馈分段的情况第一段(1)：讲妈妈给佩佳布置一天的任务第二段(2～4)：讲佩佳浪费了一天的时间，没有完成妈妈布置的任务第三段(5～13)：讲妈妈领佩佳去观看别人劳动一天的成果，佩佳这才意识到时间是多么的珍贵三、学习课文第一、二部分1学生自由读这两部分内容思考：⑴妈妈给佩佳布置的任务是什么⑵佩佳是如何失去一天的⑶用波浪线画出佩佳的心理活动的语句2指名反馈⑴妈妈给佩佳布置的任务是什么(栽一棵树，读完《远处的青山》)教师质疑：对于十岁的佩佳而言，这两项任务有难度吗(这两项任务并不困难，只要他抓紧时间就能完成任务)那么佩佳是怎么做的⑵佩佳是如何失去一天的妈妈走后，佩佳又睡了一会儿;佩佳坐在桑树息;跑到果园里，吃一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏
职工组中，广汽集团龙舟队以01:10673夺冠，增城区总工会新塘甘涌龙舟队获得亚军，广州市公安体协龙舟队获得季军赛事期间同步开展体育消费季活动，开设特色文化市集、龙舟互动体验、非遗手作等40余个摊位，联合周边酒店推出龙舟饭，联动工商银行推出龙舟系列金融产品，推动赛事流量转化为消费增量同时以龙舟运动辐射推广皮划艇、桨板等水上项目据介绍，广州市龙舟锦标赛已发展成为广州最具影响力的群众性体育品牌赛事本届赛事赛制全面升级、规模再创新高接下来，广州将持续推出龙舟超级联赛、国际龙舟邀请赛等赛事，加快推进体育强市建设赛事由广州市体育局、广州市林业和园林局、广州市总工会、广州市体育总会、中国工商银行广州分行联合主办，广州市龙舟协会等单位承办
要求读流利，不读破3、同桌发现并推举读得好的同学当众朗读，并夸夸好在哪里一人读一人夸4、这篇课文一共有几节你最喜欢读哪一节，多读几遍，想想读懂了什么(四)作业设计1、把课文读正确流利2、用本课的生字做词语卡片3、查字典，了解“编织”“魔窟”等字词的意思第二课时(一)复习检查1、检查学生自制的词语卡片，认读积累词语2、开火车认读生字、词语(二)理解课文，感悟朗读1、听录音朗读，想想，这篇课文讲了一件什么事(我们在沙滩上筑城堡;我们编了一个童话故事……)2、自由朗读第一自然段，说说“快乐天地”在哪儿我们为什么称它为“快乐天地”(“这里”指沙滩，我们经常去那里做有趣的活动，所以是我们的快乐的地方)你们喜欢这个地方吗
属鸡的人也想有个大家庭，让更多的人鼓励自己把事情做好对于占据公鸡位置的人，公鸡会采取不友好的态度无论事情发生多大的变化，对属鸡的人来说都无所谓，因为属鸡的人不知疲倦，喜欢在各种事情上克服困难，寻找自己的出路属鸡的人是有准备的，知道事情并不都尽如人意5、五花 八门是指什么 生肖6、 八门五花什么 生肖 五花八门是生肖龙五华八门是比喻各种不可预测的事物，而“龙”具有虾眼、鹿角、牛嘴、狗鼻、鲶鱼须、狮鬃、蛇尾、鱼鳞、鹰爪等九种不同动物的特征，与五华八门最为吻合五花八门是龙生肖五华八门应生肖马回答:生肖猴属猴人，重友情，有远大的理想，也很有商业头脑，对事业有执着的追求，敢打敢冲
（总计53896字）
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