
3. 通过揭示人物的心理活动表现人物性格如"斩马谡"一段,以诸葛亮的"三哭"("挥泪""流涕""大哭不已")揭示出诸葛亮的复杂的心理活动,表现了他执法严明、忠于蜀汉、严于自责、体恤部属等多方面的性格三体会本文前后照应的特点:抓住人物语言,体会反复照应的效果(使作品脉络清楚,结构紧凑)(学生寻找完成,教师只做点示)四讨论:失街亭,谁之过(学生各抒己见,可以认为是马谡的责任,也可以认为是诸葛亮的责任,还可以认为两人都有责任,但理由论据要充分,说服力要强)五作业布置:1课后练习二2课外阅读《三国演义》,针对三国归晋的结局,说说三国灭亡的原因,然后写成一篇短评(仅限于已经阅读过一次的学生)六板书设计:小说情节:守街亭——失街亭——撤汉中——斩马谡人物形象:诸葛亮:深谋远虑 料敌如神 赏罚严明马谡: 刚愎自用 盲目轻敌 死搬教条教学后记:高中语文教案模板(篇8)教学目标★掌握诗歌诵读的基本方法

让我们再一次回首三中的快乐时光,再一次感受骄傲的初中生活,再一次回忆我们搭建的平台,让我们成长,让我们教导母校就像刚刚吹响军训的号角,就像再次听到运动会上的呐喊和欢呼,就像艺术节上的欢声笑语三中的每一棵草,每一棵树,都深深地印在我们的脑海里太多的场景值得回忆,太多的事情值得回忆:是三中的沃土给了我们很多机会,自学和指导,课堂达标的教学模式教会了我们靠自学思考创新,“454互助团”教会了我们团结奋斗和竞争精彩的50分钟挖掘了我们的长处,促进了我们的全面发展三中的三年,是三年的努力,三年的快乐,三年的收获三中给我们的是奋斗、磨砺、希望、梦想和超越自我、创造未来的不屈精神所有这些温暖的回忆都会铭刻在我们心中,因为这是我们一生中最难忘的一天

商鞅立木取信,获得了百姓信任,从而推行了新法;季札挂剑了却徐国国君心愿,被传为千古佳话同时,我们也看到,因失去诚信导致国破家亡的例子也可信手拈来:商纣失信,加速了国家的灭亡;吴三桂失信,留下千古骂名早在两千多年前,孔子用毕生的精力著书立说,阐述诚信是人立身之本,是国家立业之本,是人类发展之本至今,延绵数千年,其伟大的精神早已深入人心,代代相传,燃遍中华大地的每个角落,并作为东方文明的精髓传遍全世界可见,诚信自古是中华民族的传统美德,是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金因而,我们今天谈诚信,绝不是突发奇想“言必信,行必果”的海尔集团曾有过一次这样的经历:在与客户签发合同之后,由于种种原因,公司延误了发货时间,为了信守合同,公司决定采用空运,为此损失了一大笔钱,却由此赢得了信誉

提问:要求大猴比小猴多采多少个要先算什么比较:在解决例题和试一试这两个问题时有什么相同的地方和不同的地方学生讨论教师归纳:相同的是两题都用两步计算,而且第一步都是要先算出大猴采了多少个这一步都是用乘法算的不同的是,第1题求两只猴一个采了多少个所以第二步用加法计算,而第2题求大猴比小猴多采多少个所以第二步用减法计算三、拓展练习(1)参观了桃园后我们再去森林公园看看,进公园先买票我们来算算一共要多少元(媒体出示条件和问题)谁说说这题告诉了我们哪些条件要求什么问题要求一共有多少元先要算出什么学生列式解答指名汇报,说一说152表示什么意思提醒做完后别忘了写答语(2)我们进公园去这里有2个小朋友在浇树呢
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