（学生已经预习课文了，这个问题可以帮助教师检查学生对课文的预习情况）二、读通课文，整体感知1、学生自由读课文，尽量将课文读通2、生字 出示生字、词3、指名读课文，说说大地在和谁说话三、细读诗歌、品读赏析本篇诗歌共分5小节，前4节内容浅显易懂，故在教学设计中应以读为主，使学生通过阅读能够较为深刻的`感受文本所表达的中心思想，使学生能够自己有效和真情的与文本对话故在设计品读诗歌这一环节中以各种不同的阅读方式和有效的指导，让学生能够自主感悟，自发抒情，自然续情设计以下两个环节：（一）进入角色，以读悟情1、教师出示课文内容，配乐范读[设计意图：将学生带入情境，产生强烈的朗读欲望]2、用心的默读以下课文的前四段，看看大地都想和种子、飞鸟、游鱼和小草说什么
二，登革热出血热，登革热是经伊蚊传染，由登革热病毒引起的急性传染病，临床症状主要有发热，头痛，全身肌肉、关节酸痛，牙龈出血，消化道出血，并有皮疹和淋巴结肿大三、丝虫病，在我国长江以南地区比较流行，丝虫寄生在淋巴组织皮下组织或腹膜腔，引起淋巴管炎症以及阻塞，早期表现为发热，急性淋巴结炎和淋巴管炎，后期表现为淋巴水肿，临床上还有丝虫热四、黄热病，是黄热病毒所引起的急性传染病，主要流行于非洲和中南美洲，临床特征有发热，剧烈头痛，黄疸等，我国尚未发现黄热病目前还没有证据表明新型冠状病毒会通过蚊子叮咬传播但春季到来，气温逐渐升高，灭蚊正当时，要做好清洁卫生，清除各种积水和积水容器蚊子传播新型冠状病毒“莫须有”，但做好防蚊灭蚊和个人防护“必须有”，一起行动起来，让我们身边默默无“蚊”
学生的思维处于积极探求状态中，从而激发学生学习的积极性和主动性2、将一个锐角三角形纸片通过旋转、翻折等变换，使学生对问题本质有了更深的认识教学过程：一、复习引入，输入并贮存信息：1提问：如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°⑴三边a、b、c有什么关系⑵两锐角∠A、∠B有怎样的关系⑶边与角之间有怎样的关系2提问：解直角三角形应具备怎样的条件：注：直角三角形的边角关系及解直角三角形的条件由投影给出，便于学生贮存信息二、实例讲解，处理信息：例1（投影）在水平线上一点C，测得同顶的仰角为30°，向山沿直线 前进20为到D处，再测山顶A的仰角为60°，求山高AB⑴引导学生将实际问题转化为数学问题⑵分析：求AB可以解Rt△ABD和Rt△ABC，但两三角形中都不具备直接条件，但由于∠ADB＝2∠C，很容易发现AD＝CD＝20米，故可以解Rt△ABD，求得AB
拐枣这一种水果在生活中，相信很多人都没吃过，甚至没有见过，它别名又称鸡瓜子，具有很好的营养价值，在这里我就为大家讲解一下拐枣是什么，想要了解的朋友请往下看拐枣是什么 拐枣是水果中的一种，内含丰富的营养成分，比如维生素、葡萄糖、氨基酸、钙、苹果酸钾等，人们适当食用，对身体有很大好处，能起到提高免疫力、清热利尿、祛风、安神的作用而且拐枣的口感很好，成熟的拐枣吃上一口，在嘴巴里爆汁，香甜可口，而且味道很浓郁，很吸引人再来品尝不过大家也要注意，凡事讲究一个“度”字，吃拐枣的时候不能一次性吃太多，吃太多容易对身体造成不好的影响拐枣可以炖汤吗 拐枣可以直接生吃，也可以加入其它材料，炖成汤饮用，比如可以做成拐枣猪肺汤、拐枣鸡汤等，在这里就来说说拐枣猪肺汤的做法，首选我们准备好拐枣、猪心、猪肺、红蔗糖，然后把拐枣洗干净，猪心和猪肺处理好切块，将拐枣、猪心、猪肺、红蔗糖一起放进炖锅里面，再加入适当的水，用文火炖一个小时，加入盐调味就可以喝了，这样炖出来的汤，味道喝起来很好，而且还有养生保健的效果
（总计53826字）
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