
【教学难点】在真实情景中运用句型【教具准备】1、教师让学生准备已学过的有关文具、颜色、身体部分、动物2、一个骰子3、学生四人一组准备1—12的数字卡片4、学生四人一组,每组准备四个颜色不同的棋子,每人一个【学法指导】情景交际法【习惯培养】认真听课的习惯【教学过程】一、复习热身(3—5分钟)1、让学生跟随录音一起唱歌曲Ten Little Candles用手指来代替candle2、学生进行日常对话,如:P1:HelloHow are youP2:Im fine, thank you、 And youP1:Im fine, thanks、等等3、教师展示动物的图片,通过Guessing game来复习单词

在怀孕期间,孕妇饮食是需要特别注意的,尤其是在怀孕早期孕妇可能会出现恶心呕吐等反应,经常出现食欲不佳的情况为了保证肚子中胎儿的生长发育,因此在饮食方面,需要格外关注下面给大家推荐一些孕妇适宜食用的蔬菜孕妇吃的蔬菜主要是本着刺激性小且营养丰富的原则进行选择如黄瓜、西红柿、菜花、茄子、菠菜、西葫芦、萝卜等,这些蔬菜中含有各种维生素和微量元素,且食用后没有强烈的刺激味儿,孕妇可以多食用一些孕妇在怀孕期间随着胎儿的不断生长,体内需要的血流量增大,而其自身的铁元素不足以补充胎儿和母亲的共同需要,因此,孕妇经常会出现缺铁性贫血的情况,这种疾病轻则影响孕妇的体力与胎儿的发育,严重者可以导致胎儿流产,影响胎儿与孕妇的生命安全

出示例2第一组信息提出问题,连贯的说一说条件和问题从重庆到三峡大坝全长624km,如果乘坐普通客船每时行23km,去三峡大坝大约需要多少时(1)列式并说一说为什么用除法要点:624里有几个23就要行几时(为小结数量关系“路程÷速度=时间”作好铺垫)(2)说一说你是怎样估算的'要点:可以把624看成600,把23看成20,再口算也可以把624看成620,把23看成20,再口算根据学生的回答进行梳理并板书624÷23≈30(时) 624÷23≈31(时) 600÷20=30620÷20=313独立尝试练习,例2第二组信息从三峡大坝到重庆全长624km,如果乘坐高速快船每时行52km,回重庆大约需要多少时

4能在语境中理解新词brother,及句子He’s my brother意思并能正确发音根据本节课的教学内容和学生对知识的理解程度,结合本课的教学目的,我将本节课的重点难点确定如下:(1)教学重点:学生能够在情境中运用句型Who’s that … He’s/She’s my… Is she/he your …; Yes, she/he is; No, she/he isn’t并能分角色表演对话(2)教学难点:brother的发音,以及整个对话大意的理解三、教法与学法黄老师总是和我说,课堂要以学生为主,才能做到把课堂真正还给学生,所以我转换了一下思维,我先从我希望学生在这节课能学到什么,我希望学生在每一环节要怎么做,我希望培养学生什么能力出发,再确定我该使用什么教学方法
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