
教师指导学生说一说11~19各数2、教学例题2摆一摆、拨一拨、读数师:请同学们拿出计数器,看一看这些数如何在计数器上表示出来师出示1捆加5根,问:“如何在计数器上表示这个数怎么写怎么读”师出示1捆加7根,问:“如何在计数器上表示这个数怎么写怎么读”学生操作后,朗读数字两边师介绍:在计数器上不管是1个十还是1个一,都用1颗算珠表示左边的算珠表示1个十,右边的算珠表示1个一师出示2捆,问:“如何在计数器上表示这个数怎么写怎么读”师小结:数字在不同的位置上表示不同的数值3、教学例题3写11~20各数字(1)让学生自由读出11~20各数(读数时,只要求学生口头读,不要求用汉字写出来)(2)教师在田字格中作书写示范,重点突出每一个数中各个数字的书写位置

对关注健康的人来说,季节的转换往往意味着另一些状况可能发生手脚冰冷 到了冬天手脚冰冷的女性大有人在,即使在室内也必得穿戴整齐,厚厚的棉衣棉裤手套毛袜一样也不能少,否则,就要冷得牙齿打架这是因为神经末梢距心脏比较远,天冷后血管收缩造成血液供给不足导致的再加上没有规律运动的习惯,缩手缩脚是再自然不过的冬季反应如果说怕冷还算是身体的正常反应的话,那么如果你冷到手指或脚趾头,甚至感到麻木或刺痛,那么,就该寻找医生的帮助了对策:平时不要吸烟,避免摄入过多含咖啡因的食物,如:咖啡、浓茶、可乐等等,多吃性温热的活血食物,多穿保暖的衣服,多做伸缩手指、手臂绕圈、扭动脚趾等暖身运动,避免长时间固定不动的姿势和精神集中,尤其是持续使用电脑达7小时以上

)四、教师简单小结,布置抄写词语的作业第二课时一、抓傲理脉络1、同学们,通过上节课的学习,在你们心目中,这是一只什么样的白鹅(课件丰子凯笔下的鹅图片)2、课文哪句话直接写出白鹅高傲的特点(出示句子:好一个高傲的动物)3、个性化朗读这一句子,齐读这句话(这一设计让学生带着自己的感受来读书,倡导个性化朗读,读这一句话时,可强调读出“好一个”,也可强调读出“高傲”这个词,虽是不同的读法但都能体现出鹅的高傲)4、作者从几方面来描写这只鹅的`高傲(师板书: 叫声 步态 吃相)二、挖傲品词语(学习第一部分:叫声)1、课件出示,听听狗的叫声,理解“狂吠”,听听鹅的叫声,对比狗的叫声,理解“不亚于”(充分利用课件这一优势,帮助学生从形和声去感受鹅的高傲,并能突破字词教学上的难点

今年,学校为每一位毕业生都提供了一身学位服,让你们深刻感受、充分享受这样的重要时刻由于毕业生人数太多,我无法亲自为每一位同学授予学位,请同学们谅解,我将授权各学院授予同学们学士学位刚才我们表彰了一批优秀毕业生和一批志愿服务国家边疆建设的学生,我要向大家表示祝贺,特别要向服务边疆建设的同学们表达敬意,因为他们的选择和行动代表了一种崇高的信念与责任感我们还表彰了同学们评选出的10名“我最喜爱的老师”,我认真阅读了他们的优秀事迹,也看了同学们对他们的评语,以及心中的感激、敬意与敬仰我深刻体会,这些老师之所以能够当选,之所以成为广大教师的优秀代表,因为他们都有一种高度的爱心与责任心,真正赢得了同学们的尊重与认同
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