体育媒体‌《综述：唯一的“香港的女儿”！带走梅艳芳的宫颈癌，如今有望能够战胜》解说文案

能力）四、Let’sdo（5分钟）a打开书学生自读b听录音第一遍听、做动作第二遍跟读第三遍说并做动作（设计意图：首先自读、听录音正音、熟悉节奏、跟读、说与动作相结合符合学生认知规律）五、课堂小结（5分钟）a带领学生回顾所学单词以及字母、字母组合在单词中的发音b再次欣赏关于自然景观的幻灯片与学生一起用英语描述c展示一些环境被污染的图片教育学生从小爱护大自然，保护环境（设计意图：复习本课所学知识，强化学生对已学的字母及字母在单词中的发音通过图片的鲜明对比，激发学生爱颜色、爱自然的情感培养学生保护环境的意识）六．Homework1、给家长说唱let’sdo;2、完成课本第26页let’spaint给小丑的脸涂颜色；3、将今天涂好色的文具，用英语描述给同学听

be good for 3pretty healthy 4my eating habit 4try to do 5two or three times a week 6help somebody < to> do 7look after my health 8get good grades 9study better 10the same as 11kind of unhealthy重点句型：-含有以上词组的11句子综合能力：能阅读介绍饮食习惯方面的文章2、情感渗透学会养成良好的生活习惯和饮食习惯，从而合理安排自己的各项工作，享受丰富多彩的校园生活二、教学准备：教师准备：1， 设计课后巩固练习的幻灯片,2，部分有关事务的幻灯片3，录音机和磁带

渗透写法，了解了全文的写作特色同时在一次次读词语的过程中，引导学生一步步有所发现，逐步化难为易，有效地保证了学习效率(四)抓住重点，读中感悟 1当象在我们心目中越来越神圣的时候，认真回顾全文，课文哪一段将这种美好境界进行了最精彩的描述2自由读第五段，有一个词具有传神的功力，找到它就可以感受“与象共舞的美好境界”学生自学 设计意图：一个巧妙的问题设计给予学生学习的具体导向，他们在读书中辨别，在读书中思考，再次感受词语的魅力3汇报交流①预设1： 翩翩起舞：引导学生联系下句理解： 舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞

淮鑫民族饭店自筹备以来，得到了各方面领导的高度重视与支持，在这里，特别要感谢各位领导的细心指导和政策扶持，正是有了社会各界朋友的顶立相助和全心扶持，淮鑫才能迎来今天的好日子有朋自远方来，不亦乐乎我们期待各位领导、四方来宾、各界朋友予以更多的支持、关心、重视和理解同时，我们将加强管理、规范运作，热忱服务、爱岗敬业、尽心尽力把淮鑫民族饭店做成廊坊市有品味、有档次、有影响的一流饭店您的一次光临，就是对我们的一次支持;您的一份满意，就是我们的一份收获忠心的希望大家能一如既往的关爱淮鑫民族饭店我相信，有了你们，我们饭店一定会生意兴隆、财源茂盛、兴旺发达、鹏程万里最后，我预祝淮鑫民族饭店开业庆典取得圆满成功，也祝愿淮鑫民族饭店能够拥有一个灿烂的明天

（总计53428字）

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