谁来试试说说自己的位置()在第3组第2座()做在第4组第4座2、师里来了新同学，请同学们来帮他们找找位置根据给出的信息确定自己的'位置，在相应的位置上打“√”a同学：第3组第2座b同学：第2组第5座c同学：第4组第3个电脑课件展示，集体校对四、闯关练习1、电脑出示题目一：根据题目给出的消息，要求正确说出小动物所在的位置出示电脑课件，学生观察图片2、怎样才能很快找到座位，在小组交流出示小朋友的电影票(第几排几号)，学生回答正确后，进行表扬鼓励3、找图书(帮图书管理员来找图书)说出什么书在第几层第几个，正确说出它们的位置4、找金币(出示翻板，回答正确后，给出寻宝提示)在给出的藏宝信息后，自己贴金币制作寻宝图，然后在寻宝区展开寻宝活动
（生自由发表意见）3、小朋友们意见不一致，这该怎么办呢（生自由发表意见，师适时导入）4、小朋友们的办法可真不少啊这节课我们就要继续来学习统计[从生活情境引入，创设问题情境组织什么比赛，意见不一致，找寻有效的办法--统计让学生体会统计的实用性，必要性]二、小组合作，全班交流，体验统计过程1、我们要怎样才能知道全班小朋友的意见呢（生自由答）现在我们就先在小组里调查，以小组为单位，每人只能选择一项自己最喜欢的活动，由小组长做好记录（用师发的空白纸）看哪组最快准备好了吗开始2、小组为单位进行讨论，师巡视指导[提出学习要求，培养学生合作意识，让学生自主地进行统计培养学生组织、动手操作能力，增强合作意识]3、（各组讨论完毕，排出先后次序）小朋友们表现得太棒了，我们先请冠军来汇报一下你们的统计结果
I do like eating desserts after meals as you mentioned in your article就像你在文章中提到的那样，我的确喜欢在饭后吃甜食Do、did在陈述句中，用在动词前表示强调，可译作的确、确实9Upon finishing his studies, he started travelling in China完成学业之后，他开始在中国旅行介词upon/ on加doing相当于带as soon as 的时间状语从句Upon finishing his study＝As soon as he finished his study10Former student return from China一位校友重中国归来former, past, old 虽然都和过去有关，但 侧重点不同
引导学生发现衣服上有学过平面图形2、出示平面图形学生说出图形的名称师：今天我们就来欣赏和设计由这些平面图形组成的漂亮图案出示课题：欣赏与设计二、欣赏图案1、欣赏课本上的6幅图案师：老师收集了一些图案，请看漂亮吗请仔细欣赏，选一幅你最喜欢的，和你同桌说说它是由哪些平面图形组成用了什么颜色2、交流汇报（1）由2名学生选择喜欢的图案回答（2）教师指定一幅图案学生回答师：喜欢第5幅的同学请举手这幅图案用了什么图形（三角形、六边形）红色的六边形由几个三角形组成（6个）在红色六边形的周围你还发现了什么这幅图案像什么三、生活中的图案师：这些漂亮的图案都是来自生活中，在我们的身边你在哪里见过像这些一样由平面图形组成的，有漂亮颜色的
（总计53776字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
