3%，品牌价值持续攀升拳头够硬，矩阵的全部势能才能释放为市场价值个人IP是触角在社交媒体时代，品牌需要人格化的表达从佛山“老莫”到清远“鸡王李”，从“化橘红哥哥”廖志略到“老阮说菜”的阮定国，他们用鲜活的人设和故事，将品牌的理性价值转化为情感连接种植大户、养殖场长、渔船船长都可以成为品牌的讲述者，用真实的故事和日常的细节连接消费者，让“人人都是品牌官”成为现实在这套系统中，省级品牌提供“势”，区域品牌提供“根”，产业品牌提供“尺”，企业品牌提供“力”，个人IP提供“情”五个品牌如何联动依靠品牌的公信力、产业的市场力、各类主体的监管力协同发挥，形成“省级搭台、区域支撑、产业贯通、企业唱戏、个人触达”的有机整体，澎湃出广东农业生生不息、持续向前的强劲动能
（2）小组内指名读，读的不准的地方，同组同学协助直到读好为止四、小组合作讨论1、默读课文：同选一则寓言的小组交流自身的阅读体会2、朗读课文：学当老师，给另一组的同学讲你学的寓言五、大组互讲，互学寓言，体会寓意（形成擂台赛看哪组学的好）1、看图讲故事2、读文中带讽刺性的句子六、作业想想实际中有没有类似的例子呢第二课时一、复习认读生字（卡片）二、巩固生字，指导书写1、写正确：“丢”字是上下结构，中间的竖不能与下边的撇折合写成一笔“焦”字的上半部是四横，不能少写一横“算”的中间是“目”不是“日”“费”字上面的“弗”要先写“弓”字2、写美观：“守”字的横不要超越“宀”“丢”和“算”二字的下面的横却要与写长
．～ ＄ ％ ＠ ＆ ＃ ＊ 64 ； ∶ … ¨ ， · ˙ · ； ： ‘ ’ “ ”＂ ″ ｀ ′ 〃 5、 线框符号 ├ — ┼ ┴ ┬ ┤ ┌ ┐ ╞ ═ ╪ ╡ │ ▕ └ ┘ ╭ ╮ ╰ ╯╔ ╦ ╗ ╠ ═ ╬ ╣ ╓ ╥ ╖ ╒ ╤ ╕ ║ ╚ ╩ ╝ ╟ ╫ ╢ ╙ ╨ ╜ ╞ ╪ ╡ ╘ ╧ ╛ 6、 填色方框符号 ＿ 06 ▁ ▂ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ ▏▎▍▌▋▊▉◢ ◣◥ ◤ 7、 线段符号 －＝≡｜∣‖–｜— ｜7004 ￣ ﹉ ﹊ ﹍ ﹎ ﹋ ﹌ ﹏ ︴∕﹨╱╲ 8、 括号符号 〔〕【】《》（）｛｝（）『』｛｝［］＜＞≤≥＜＞「」（）｛｝〔〕【】《》〈〉＾〉∩∪「」『』 9、 希腊字母 ΑΒΓΔΕΖΗΘΙΚ∧ΜΝΞΟ∏Ρ∑ΤΥΦΧΨΩαβγδεζηθικλμνξοπρστυφχψω 10、 注音符号 ㄅㄆㄇㄈㄉㄊㄋㄌㄍㄎㄏㄐㄑㄒㄓㄔㄕㄖㄗㄘㄙㄚㄛㄜㄝㄞㄟㄠㄡㄢㄣㄤㄥㄦㄧㄨㄩ˙ˊˇˋ 11、 数字符号 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ ０ 〡 〢 〣 〤 〥 〦 〧 〨 〩 十 廿 卅 97 98 99 90 91 92 93 94 95 96 12、 数学符号 ╳ ＋ ＋ － × ÷ ＝ ≠ ≈ ∞ ˇ ± √ ⊥ ∠ ∟ ⊿ ㏒ ㏑ ∫ ∮ ∵ ∴ 13、 其 它 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ 特殊符号2 一）规则形状（圆形、三角形、方形、菱形） ○ ⊙ ◎
2出示：书中前六组请你们观察上面的6组记字的方法，看看都是用什么方法来记字的东 ——冻(解冻)星 ——醒(苏醒)牙 ——芽(发芽)用加偏旁的方法来记字地 ——坪(草坪)虾 ——蜂 (蜜蜂)鸡 ——鸭 (小鸭)用换一部分的方法来记字你们观察的真仔细请你用你发现的方法记一记这些字3汇报说一说怎么记住的这个字然后随字进行指导看“冻”为什么加两点水(如果学生说不出，让学生说一说上学期学过的“汉字真有趣……两点冷冰冰)反问：冻上冰了，你说冷不冷什么叫解冻(先让学生说一说，然后归纳：就是冻着的东西化开了就叫解冻)“醒”左边的字念“yǒu”我们可以叫它酉字旁，酉时，这个时辰，代表某一时间，在这个时间该醒了，所以“醒”用酉做偏旁
（总计53571字）
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