（烧饭、取暖、照明等（2）、火对人类有什么危害（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、实验：火的熄灭（1）、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因（燃烧需要空气）（2）、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝活动二1、组织幼儿讨论：（1）、发生火灾的原因有哪些（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）（2）、怎么样防止火灾发生（3）、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救
那里摆放着一盆茶花，包装地很精美是我专门为妈妈挑选的红颜色的，只期望妈妈的情绪天天如花怒放，兴高采烈心里老盼着妈妈明白我的一片心意，主动收下这束花说真的，我是一个很少与妈妈沟通的孩子，好想与妈妈敞开心扉，说知心话我早看到了女儿小书桌上的那朵红茶花，十分喜欢有时，我猜想：是不是女儿专门买来送给我的可我不能妄加猜，万一不是我的，我这个作妈妈的可不好交待呀还是过些时间再说吧妈妈，我明明看见了我桌上的花，为什么不拿过几天，花儿枯萎了，一切都晚了妈妈，必须要拿起那朵花，不然我的心都要碎了上天保佑这几天女儿很孝敬我常常虚寒问暖，给我端茶捶背我可真幸福呀可是我总觉得女儿有些害羞，不大爱说话，常常独自一个人闷闷不乐，在想什么呢作妈妈的可真不期望恧儿这样
2、在运用平均数的知识解释简单生活现象、解决简单实际问题的过程中，进一步积累分析和处理数据的方法，发展统计观念3、进一步增强与他人交流的意识与能力，体验运用已学的统计知识解决问题的乐趣，树立学习数学的信心[教学重、难点]理解平均数的意义，学会求简单数据的平均数[教具准备]多媒体课件等[教学时间]1课时[教学过程]一、创设情境提出问题同学们喜欢玩篮球吗（屏幕出示）看，四（1）班的一、二组同学正在进行投球比赛呢，规则是每人投10次球，看哪组投的准今天，我们班同学来给他们当裁判，好不好第一次，每组出一人，老师用两幅统计图分别表示出了第一组和第二组投中的个数（多媒体出示第一组投中7个，第二组投中6个），哪组投的准一些
人们感受不到牙齿疼痛，而是因为细菌停留在牙齿表面，没有侵入到牙髓或者牙釉质当中而随着时间的推移，细菌就会通过牙齿裂缝感染牙齿内部，侵入牙根，造成牙齿的缝隙逐渐扩大，形成一个个非常明显的黑洞，这就是人们通常说的龋齿当出现这种情况后，人们只有进行补牙才能防止黑洞变大如果细菌已经影响到了牙神经，那么就需要在专业医生的指示下服用药物或者拔牙了由此看来，牙齿发生病变的危害是非常大的因此如果一旦发现牙齿上也有小黑点，一定要及时到专业机构进行咨询，在疾病初期就进行修补如果有细菌滋生，牙疼不仅会让人痛不欲生，还会导致其他牙齿出现问题那么，生活中如何做才能保证牙齿健康呢坚持刷牙刷牙是保护牙齿健康最重要的途径之一
（总计53447字）
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