” 和“I like”是学生熟悉的句子，在教师做了大量的示范后，让学生自由问答可增强他们学习的实效性，并使他们意识到用英语交际的快乐，从而体验成就感，同时为后面的小组活动做语言准备小学英语公开课教案参考（篇2）一、课题：《PEP 小学英语》五年级下册 Unit 6 A field trip(B Let's learn Let's play)二、课题说明：本课的教学内容是有关户外各项活动的单词教学，这与学生日常生活密切联系着，容易为学生所理解和接受且这些活动是学生们所乐意参加的，教学时可充分抓住这一特点来安排教学内容使课堂气氛活跃一些教学重点是掌握5种活动词汇的正确读音三、课时说明：本案例是小学五年级下册第六单元的第四课时，学生在前面已学过 drinking water 等活动的词汇和 What is/are …doing
（就是打比方的意思是说松鼠的尾巴和打开的伞有些相似）板书：像一把伞（5）背诵第一、二段①同桌同学读第一、二段的问答句②指名一组同学对读，学生评读③看板书自己练习背诵④同桌背，指名背诵3．学习第三、四段（1）自己出声读读第三、四段（2）第三段提出什么问题第四段又是怎样回答的（出示公鸡图、鸭子图、孔雀图）同桌同学一问一答（3）请一组同学一问一答，其他同学评读（4）看图说说公鸡、鸭子、孔雀的尾巴有什么特点板书：弯，扁，好看（5）师问：鸭子的尾巴扁，“扁”是指什么（是指鸭子尾巴的形状是扁的）（6）自己看板书练习背诵（7）同桌互背4．练习背诵全文（1）同桌同学互背，一人背问句，一人背答句，然后交换背（2）请一组同学对背
5柑橘 柑橘也是最佳的寒露养生食物柑橘一般在秋季大量上市，它还有大量的维生素B1，维生素B1对神经系统的信号传导具有重要作用而在秋季盛产的水果当中，柑橘的维生素B1含量最高此外，柑橘的果实、果皮、果核以及根等都有不同的药理作用6石榴 石榴性温、味甘、涩，入肺、肾、大肠经石榴的营养特别丰富，果实中含有维生素C、维生素B、有机酸、蛋白质以及钙、磷、钾等矿物质具有助消化、软化血管、降脂降糖等多种功效寒露节气养生注意这七点 1、足部保暖 常言道：“寒露脚不露”寒露过后，气温逐渐降低，因此市民不要经常赤膊露身以防凉气侵入体内，同时夏季的凉鞋基本可以收起来，以防“寒从足生”
洗完脸后要做的首先是涂抹精华液或者是保湿水，让皮肤变得湿润，这样才能够更好的吸收面膜中的精华，达到最佳效果第三，敷完面膜不洗脸敷完面膜不洗脸也是不行的，面膜中的乳液、面霜不能被人体完全吸收，就算是免洗面膜也可能含有增调剂，不会被皮肤吸收，若敷完面膜后不洗脸，这些增调剂会停留在人的皮肤表面，使得皮肤不透气，反而导致皮肤状态变差第四，熬夜后敷面膜不少人在熬完长夜过后精神憔悴的时候敷上面膜，其实这样做只是在“安慰自己”，因熬夜会影响皮肤新陈代谢，还会使黑色素堆积，此时敷面膜只会适得其反“熬最长的夜后用最贵的护肤品”，这句话是不对的，如果想拥有更完美的皮肤，那么除了要正确地使用面膜、护肤品外，更重要的是改正生活上的不良习惯，人的肌肤通常在夜间自我修复，勿失其时
（总计53387字）
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