” 第四段：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神归纳各段要点如下：(每一段即为一个部分) 第一部分：赞扬白求恩同志的国际主义精神第二部分：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神第三部分：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神第四部分：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神四、学习第一部分 思考问题，学生讨论交流1这段文字分几层写的各层的主要内容是什么明确：分三层第一层(从开头至“不幸以身殉职”)：高度概括白求恩同志的主要事迹第二层(从“一个外国人”至“每一个中国共产党员都要学习这种精神”)：高度概括白求恩的思想和行动，点明本文的中心论点第三层(从“列宁主义认为”至结束)：引用马列主义观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神
未来，中国人不仅要买到一辆好车，还要用好、玩好一辆车23日，全链条扩大汽车消费再推新举措《关于培育壮大汽车后市场消费若干措施的通知》对外公布，聚焦汽车改装、房车露营等六大领域，提出17条具体举措此外，官方还公布了开展汽车流通消费改革试点的城市名单同日，国新办举行新闻发布会，就政策进行解读信号很明确：做大做强汽车消费根据官方公布的数据，截至目前，中国汽车保有量已达到37亿辆，汽车销量连续17年位居全球第一，是名副其实的汽车大国从消费看，汽车类商品零售额占社零总额的比重约为10%；从投资和出口看，汽车业占制造业投资、汽车及零部件占货物贸易出口的比重均在6%左右正如商务部副部长盛秋平在发布会上所评价的，汽车已经成为消费市场的热点、外商投资的重点和对外贸易的亮点
二、探索发现，学习新知(一)教师与学生比赛算题1教师：你知道等于多少吗(学生：)教师：那等于多少呢(学生计算需要时间)教师紧接着说：我已经算好了，是，不信你算算2只要按照这个分子是1，分母依次扩大2倍的规律写下去，不管有多少个分数相加，我都能立马算出结果有的同学不相信是吗咱们试试就知道为了方便，我请我们班计算最快的同学跟我一起算，看看结果是否相同谁来出题在学生出题后，老师都能立刻算出结果，并且是正确的，学生感到很惊奇3知道我为什么算得那么快吗因为我有一件神秘的法宝，你们也想知道吗【设计意图】一方面，教师通过与学生比赛计算速度，且每次老师胜利，使学生产生好奇心，再通过教师幽默的语言，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和求知欲
三、发散联想1、教师引导、启发，使学生说出生活中其它能用1+2=3来表示的加法事例2、(再指纸鹤图)问：这幅图还以用怎样的加法算式表示巩固提高1、24页做一做：看图说一说算式表示的意思师：说一说，你都看到了什么小箭头是什么意思1+2=3表示什么意思在这幅图中，你还能找到1+2=3的意思吗2、练习五1题3、其它一些有关本课的练习题课后小结本节课我们学习了加法的含义和5以内加法的计算方法;认识了“+”号、“=”号，会读加法算式;体会到了用“数的组成”来计算5以内的加法是最简单的方法本节课学的是数学计算里最简单的，是计算数的基础，同学们课后要多做练习，为以后的计算打好基础你们在课堂上表现得都很棒，老师希望你们保持这种学习状态，扎扎实实的学好知识，长大了做一个对社会有贡献的人才
（总计53175字）
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