1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”(二)中班——我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”(三)大班——劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情
5月30日至31日，2026年广东省城市足球超级联赛（粤超）常规赛第五轮比赛全面开赛（观看回放）相比于上一轮，本轮粤超再度掀起进球浪潮，10场比赛场场有进球，总共产生了29粒进球，各支劲旅的进攻火力都得到了充分展现粤超第五轮赛果一览本轮比赛，在东区领跑的深圳队延续强势发挥，他们在客场3-0完胜河源队，继续保持全胜战绩，积15分在东区积分榜上一枝独秀清远队凭借着刘俊博的进球在主场1-0小胜惠州队，以3胜1平1负的战绩在深圳队之后位居东区次席“足球之乡”梅州队本轮再度大发神威，他们在客场4-0完胜揭阳队，成为东区进球最多的队伍，在积分榜上位居东区第三汕尾队和汕头队的“双汕德比”以1-1握手言和，两队各得1分继续在东区中游徘徊
) “草长”是什么意思“醉”呢师：谁能把这句诗读一读(指名读，如读得不理想，老师范读后再指名读) 师：读得太棒了让我们看着图轻轻地、有感情地再读一读(生齐读一、二句) 谁能说说这句诗所描绘的美景呢(学生发言，说诗意) (2)展开想像的翅膀，把诗人描绘的景物具体化(如“草”是什么样的草“莺”是什么样的莺“柳”是什么样的柳怎样地拂学生自由发言 (春光明媚，小草刚刚从睡梦中醒来，吐出一点点被春风染绿的嫩芽，自由地长呀长;刚过冬的黄莺展开柔嫩的翅膀，无忧无虑地飞翔着，仿佛在赞美春天，歌唱春天;堤岸上的杨柳在春风的吹拂下梳理着自己细长的秀发，沉醉在春天的美丽中) 师：诗人用“长”、“飞”、“拂”、“醉”把明媚的春天写活了，沉醉在这美好的春光里
★正确认读本课的生字，会写生字★乐于观察和发现同学中互相友爱的事例，学习关心帮助同学教学过程设计说明 激趣导入 第一课时 1以图导入，激发兴趣，引出红气球你们平时都是怎么玩气球的2质疑：气球为什么会跑到窗前呢3、师导入新课板书课题： 窗前的红气球以学生喜欢的话题创设情境，导入新课，既能激发学生学习的兴趣，又为更好地学习课文，体会情感打下基础读文识字,初步感知1、 生初读课文，师明确读书要求：遇到不认识的字，勾画出来，同学或请教老师解决，带拼音的字多读几遍争取把课文读通顺2、 小组排火车读课文，互相指正读音，争取把课文读流利3、班内指名排火车读文，教师适时指正读音4、认读生字生词5、认会了生字，我们再来读读课文，思考老师提出的问题,想想通过读课文，你都知道了什么
（总计53631字）
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