同学们要想成就一番事业，就必须要有海纳百川的胸襟、豁达宽容的气度，爱岗敬业，乐于奉献，严于律已，宽以待人，善于向不同的人学习，与不同的人合作，和睦相处，互帮互助，努力营造团结和谐的工作氛围，更好地促进事业的发展三是希望大家做一个脚踏实地、知行合一的人九层之台起于垒土，千里 [ ] 之行始于足下远大的理想和高远的境界，需要脚踏实地，付诸行动希望同学们要求真务实，不浮躁，不虚夸，耐得住寂寞，抗得住诱惑，守得住清贫，管得住小节，持之以恒、扎扎实实地做好每一项工作，做到言必信，行心果，努力成为有益于社会、有益于国家的优秀人才同学们，三年的研究生生涯虽然短暂，但你们朝气蓬勃、努力拼搏的丰采，刻苦学习、锐意进取的精神，已经融入到学校发展的方方面面，凝结成为母校的历史和文化
“罩”的上半部是“四”，不要错写成“日”(3)理解词义(课件出示6、7、8)天下奇观：奇观、奇异、少见而又壮观景象本课是指钱塘江大潮是世界上少见的壮观的景象横卧：横躺着原是表示人的动作的词语，课文里用来描述钱塘江展现在人们面前的样子，这里把钱塘江比作人水天相接：水和天连接在一起形容水域广阔横贯：横着通过去课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子山崩地裂：“崩”是倒塌“裂”是裂开真正的“山崩地裂”多半发生在强烈地震的时候，用来形容很响时，便带有夸张的意味人声鼎沸：形容许多人在一起大声讲话，声音喧闹，像开了锅一样若隐若现：若，好像，仿佛隐：藏起来，看不见
”的问题，针对学生列出的算式39+44=让学生独立思考，用自己的方法进行口算汇报交流师：说一说你是怎样口算的教师根据学生的汇报板书(3)观察对比师：刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点生：今天学习的都是两位数加两位数的口算师引导：这两个算式的两个加数的个位上的数与个位上的数之和相比较，有什么发现学生回答教师小结：也就是35+34是不进位加法，39+44是进位加法师：两位数加两位数口算在计算时要注意什么呢个位相加满十，一定要向十位进1三、知识应用1、填一填(判断十位上的数)师：你能利用口算的方法很快填出方框里的数吗2、先说一说，再计算23+46= 63+17=3、请你利用主题图中的信息完成下面的题目，并说说你是怎样计算的
500ml盐水可以加多少浓*500ml*最多加20g浓**注射液的浓度一般为09%，09%*注射液也可称为生理盐水此外，临床上有一种浓缩*注射液，其浓度为10%，通常在需要补充钠时使用*注射液用于制备其药物或*注射液的补液通常为09%*注射液因此，应根据个人情况选择合适的配制溶液，而不是盲目使用*注射液高渗盐水在临床上多用于低渗性脱水的治疗，在补水的同时可以补充比较多的钠离子高渗盐水用于低渗性脱水的治疗，可以口服，也可以静脉输注高渗盐水与甘露醇合用，可以用于治疗多种原因引起的脑水肿，对于减轻脑水肿很有好处，高渗盐水局部外用还有一定的抑菌和消毒的作用使用盐水加浓*时，要注意如果有肾脏功能衰竭或者心力衰竭，以及高血压的患者最好不要使用高渗盐水
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