3、病人麻醉清醒6-8h后可以进少量温开水,术后第1天鼓励病人下床活动,肠道功能恢复后可进食无糖、无奶的流质饮食:如稀饭、蛋花等,可逐渐过度到半流质、普食术后1周内禁食易产气食物1周后进食低脂、适量蛋白质、富含维生素及纤维食物三、腹腔镜手术后的注意事项 1、做完腹腔镜手术后的六个小时内,患者尽量采用去枕平卧位,把头侧向一边,以免导致呕吐,把呕吐物吸入气管,导致人窒息2、一般情况下,手术后很多患者都没有什么疼痛感,但是在手术后还是要注意腿部和腰部按摩,最好在半个小时为病人翻身一次为宜,这样子有利于促进血液循环,也可以防止褥疮的发生3、伤口护理 因腹腔镜的患者,住院天数极短,所以患者返家后,每天一定要注意伤口有无红、肿、热、痛的现象,以防感染发炎的发生,不过由于腹腔镜手术伤口小,术后伤口的发炎相当少见
学生甲：朗读……师生点评再读学生乙：朗读……师生再点评再读学生丙：朗读………………结合写作时代背景和借助课前发给的资料，知人论世，让学生热烈讨论，充分调动学生学习积极性，让他们定准调子，明确：整首词基调：自豪，陶醉，敬佩第一句：有感叹回忆之感读出陶醉之情“千古风流人物”，稍微重读，缓慢，渐渐地把调子提上去尤其要反复揣摩推敲这一句，因为它是真正体现苏轼的豪迈词风第二句：调子降下来，抒情，平缓，读出向往之情第三句：升调，语速要快，有节奏感，“穿”“惊涛”“拍”“千堆雪”要重读，读出排山倒海的气势来第四句：降调，轻柔平缓第五句：“遥想公瑾当年，小乔初嫁了”读出平和，羡慕;“雄姿英发”读重音，读出崇拜无限仰慕之情
三、深入研究1尝试猜想请同学们根据刚才判断的的朋友，大胆的猜一猜：可能有哪些相等的分数呢指名学生说，同时有选择的板书出几组分数2操作验证大家的猜测是否正确呢，应该怎么办好的，我们先来折纸验证这几个分数，请同学们听清操作要求:多媒体播放操作要求：⑴ 把一张正方形纸对折，涂色表示它的，并将写在涂色部分，⑵ 再将它继续对折三次，每次找出一个和它相等的分数并用等式表示出来⑶ 每折一次请认真观察：这张纸被平均分成多少份，涂色部分有这样的几份学生活动，教师查看学生操作过程，并适时参与，和学生共同学习3操作汇报学生完成后指名小组汇报(询问、展示不同的折法)现在我们再来回放一下刚才大家折纸的过程，(多媒体演示操作过程)对折一次，正方形被平均分成了2份，涂色部色是1份
老师们由于用嗓过度，经常嗓子发炎，含着含片坚持上课，有的老师连续上高三，她一直告诉自己不要入戏太深，让同学们不要对自己太好，但每次到最后当同学们要离校时，她都无法忘记同学们的好，都要伤感好长时间是老师让同学们逐渐充满自信，是老师让同学们越走越坚实他们是同学们的最坚实的臂膀，他们是三中发展的脊梁在这里，请允许我代表学校向这些最可敬的老师们表达最诚挚的谢意，让我们把最热烈的掌声送给他们全体17届高三的老师们谢谢你们今天，你们毕业了，今天你们将要告别母校，望着你们渐行渐远的背影，我们有点伤感;但你们的脚印清晰的印在三中校园里，你们青春欢快的身影留在三中校园里，它让母校感到了欣慰，更充满了希望亲爱的同学们，三中是你们人生旅途的一个驿站，你们将从这里整装待发，去遇见更美好的风景;三中是你们人生书卷的一个章节，你们将从这里翻开新篇，去书写更加精彩的人生
（总计53861字）
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