这种庆祝活动逐渐成为了一项传统习俗，并在不同和地区形成了各种不同形式2平安夜的历史背景 平安夜作为圣诞节前夕，与耶稣基督的诞生密切相关据《圣经》记载，耶稣基督是由上帝派遣天使告知圣母玛利亚怀孕，并将会生下拯救世人之子的而这个孩子就是耶稣基督根据《新约》记载，“平安夜”正是耶稣基督降生之时，也是“上帝之子”的诞辰3平安夜的意义 平安夜作为一个重要节日，在西方被赋予了很多意义首先，它是一个家庭团聚的日子，让人们有机会和家人一起庆祝，分享快乐其次，平安夜也是一个感恩的日子，让人们反思自己的生活和所拥有的一切，并感恩上帝的恩赐最后，平安夜也是一个传统节日，让人们能够了解并尊重不同文化和之间的差异
难点：落实提出问题，并带着问题思考的阅读方法教学过程：一、复习导入这节课，我们继续学习《蝴蝶的家》紧扣上节我们提出的问题读中解决问题二、品读感悟，理解课文1刚才我们初读了课文，你感受到作者的心情了吗是什么心情(作者为蝴蝶着急、担心)你们呢从课文中的哪些地方能感受到作者为蝴蝶着急、担心呢请同学们默读课文，用心体会，用笔画出有关的语句，并写出自己的感受2学生汇报(1)天气是怎么难为蝴蝶的谁来读一读找学生读第二句，(出示第二句)此时作者心里在想什么呢谁能读出作者的这种心情是啊此时，天低、云黑、电闪、雷鸣、风狂、雨骤，让人听着心惊，看着害怕这真是难为蝴蝶呀能把你的感受读出来吗指名读，然后再齐读(2)还从哪儿可以看出作者为蝴蝶着急、担心
泉水对山里的姐姐说：“来吧，来吧我的水很多很多，山上有一座天然水塔”泉水对杜鹃花说：“照吧，照吧我的水很清很清，像一面明亮的大镜子泉水对果树说：“喝吧，喝吧我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子泉水对画眉鸟说：“唱吧，唱吧我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏”⑴出示泉水的话，发现句子使用叠词的特点⑵删掉叠词，对比出示⑶体会叠词对表现泉水的特点及奉献精神的作用⑷读好泉水的话2辨析词语出示课文原句，引导学生填空，辨析“流进、流到、流过、穿过”的细微差别泉水()山腰的水池……泉水()山间的平地……泉水()山坡的果园里……泉水()静静的山谷……3想象写话泉水还会流到哪里还会说什么仿照课文写一写
甲乙两地相距多少千米(1)齐读题(2)同学们想一想，试一试，在练习本上列出综合算式解答做完后与同学交流列式的理由(3)指名列式，并说明列式的理由板书50×3+40×3= 150+120= 270 (千米)(50+40)×3= 90×3= 270(千米)(4)这两种解法同学们都说得很有道理，下面我们请电脑老师一起再来验证一下先看第一种解法：50×3是什么意思(电脑演示)板书：小汽车行的路程40×3呢(电脑演示)板书：大货车行的路程 为什么要相加(电脑演示)板书：总路程再看第二种解法：邓老师对于50+40是什么意思，不太明白，谁能告诉我两个速度相加之和(手势)能给它起个名字吗板书：速度和(电脑演示)3表示什么
（总计53128字）
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