①学生先在小组内练读②指名读--“挖地雷”，教师于易错处加强指导③整体识记这16个整体认读音节④冠军争夺赛：一个人挖出16个地雷，看谁挖得又对又快⑤按顺序背诵整体认读音节表(小组内背，个人汇报背)设计意图：《语文课程标准》强调，汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以游戏和活动为主，创设丰富多彩的教学情境，让学生在玩中学四、复习拼读游戏：碰碰车红色的车上有声母卡片，绿色的车上有带调韵母的卡片，两车一碰，迅速拼出音节1指名玩，个人拼读或直呼2集体游戏，齐读，直呼设计意图：练习正确拼读或直呼，为接下来的“与家长一起读儿歌”铺设脚手架五、复习生字“车”1看，什么开来了(课件出示一辆车)2出示“车”字，齐读、指名读
猕mí猴hóu桃táo的de营yíng养yǎng价jià值zhí及jí功gōng效xiào2猕mí猴hóu桃táo的de营yíng养yǎng价jià值zhí1、猕mí猴hóu桃táo是shì一yī种zhǒng营yíng养yǎng价jià值zhí极jí高gāo的de生shēng果guǒ，它tā不bù但dàn含hán有yǒu人rén们men熟习的de维wéi生shēng素sùc还hái含hán有yǒu大dà量liàng的de纤xiān维wéi素sù以yǐ及jí自然果guǒ胶jiāo更gèng含hán有yǒu富fù厚hòu微wēi量liàng元yuán素sù钾jiǎ以yǐ及jí钙gài，人rén们men食shí用yòng这zhè种zhǒng生shēng果guǒ后能néng把bǎ它tā含hán有yǒu的de这zhè些xiē养yǎng分fēn尽快吸xī取以yǐ及jí应yīng用yòng，能néng增zēng进jìn免疫细xì胞再生shēng并能néng加jiā速sù身shēn材毒dú素sù代dài谢xiè，并且qiě能néng维wéi持人rén力lì血xuè压yā，血xuè脂zhī稳固gù，它tā对duì于yú维wéi持人rén体tǐ康kāng健jiàn有yǒu极jí大dà益处chù
4、课堂评价（Assessment）四人或六人为一小组表演Let’stalk的对话最新的小学英语教案（篇7）一、 教学内容今天我说课的内容是上海版牛津英语Module 2 Unit3 Drinks I like的第一课时，通过信息技术的运用，学习单词thirsty, milk, juice和句型 “What drink do you likeI like …”本节课是在学生学习“I like …”之后进行教学的通过学习thirsty，感知句形“What drink do you likeI like …”本课时的难度是句型的运用，以及对饮料的简单描述，但容量不是很大，并受到学生的喜爱二、 教学目标《英语课程标准》指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务
教学过程一、导入新课课前三分钟播放《滚滚长江东逝水》（板书课题、作者）二、解题、作者及背景（教师略作提示）1、念奴娇，词牌名，念奴是唐天宝年间著名歌妓，调名本此2、苏轼（1037～1101），字子瞻，号东坡居士眉州眉山人，北宋著名文学家、书画家一生宦海沉浮，但文学艺术成就颇丰词与辛弃疾并称苏辛；诗与黄庭坚并称苏黄；文与欧阳修并称为欧苏，是唐宋八大家之一；书法上与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家又与其父苏洵、其弟苏辙在文学史上并称三苏3、写作背景：乌台诗案元丰二年，苏轼因被指作诗讽刺新法，被捕入狱，后被贬为黄州团练副使他在旧城营地辟畦耕种，游历访古此词是游赤鼻矶时的感怀之作三、整体感知1、检查预习正音强虏（lǔ）华发（huā）羽扇纶巾（guān）还酹江月（hái）（lèi）释义一尊（通樽，酒杯）华发（通花，花白）大江东去（名词作状语，向东）灰飞烟灭（名词作状语，像灰一样，像烟一样）句式①故国神游：倒装句，宾语前置，应当为：神游故国
（总计53160字）
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