
Alast night Btonight Ctomorrow( ) 3Daming wants to ____ a birthday card for his motherAmade Bmake Cmaking( ) 4---- Did you ____ English two years ago---- No, but I am _____ English nowAlearnt; learnt Blearnt; learning; Clearn; learning( ) 5There ___ any buses or televisions thenAwasn’t Bwere Cweren’t( ) 6

谢谢大家做雷锋式少年国旗下讲话稿【篇3】尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好我今天国旗下讲话的主题是:“弘扬雷锋精神,争当文明学生”三月,春回大地,万物复苏;三月,风和日丽,绿柳成行在这“吹面不寒杨柳风,草长莺飞三月天”的时节,我们又一次迎来了学雷锋活动月这么多年来,雷锋这个平凡的名字传遍大江南北;一种崇高的精神长存天地之间雷锋的形象在人们的心目中扎下了根,雷锋精神成为一个永恒的主题,他变成一颗珍贵的火种,代代相传,他的责任感和奉献、友爱、互助、进步的精神鼓舞着我们时代在发展,社会在进步,但雷锋精神永远都不会过时作为中学生,我们应该怎样把雷锋精神发扬光大呢那就是从身边小事做起,做文明的中学生文明存在于我们每一天的学习、生活和工作当中,每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现

谁猜出来了二、探索方法1、出示形状、大小不同的树叶,请小朋友把它们分一分,放到篮子里2、指名上台演示分类方法,并说说分类的过程三、进入情境,实物操作1、师:教室的外面有好多树叶掉下来了,我们去拾一些回来,分一分类,好吗带小朋友去捡树叶(教师制作的学具)2、幼儿分小组进行分类,尝试用不同的分类方法进行分类,教师引导幼儿从篮子的颜色、大小引导幼儿整理归类3、师生互动:谁来说说为什么这样分四、送树叶回家1、教师戴上小蚯蚓头饰,请小朋友和小蚯蚓一起送不同种类的树叶肥料回家2、唱《树叶歌》后与树叶告别延伸活动:整理玩具角里的玩具,分类摆放教学反思设计本课时,我以主题内一个故事的内容激趣引入,幼儿兴致很高,在探讨分类的方法时,幼儿纷纷发言,在指名板演时欲欲跃试

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