简介： 芋：又称为芋头，芋艿，为天南星科植物芋的块茎，下面重点介绍一下芋头的功效与作用及食用方法一、芋头的功效与作用： 芋：又称为芋头，芋艿，为天南星科植物芋的块茎，下面重点介绍一下芋头的功效与作用及食用方法一、芋头的功效与作用： 1、能使肠胃功能舒缓，祛除坏死的肌肉，使人肌肤丰满，光滑润泽2、外皮白净的没有什么味道，紫色的好，能破气，煮汁喝能止消渴十月以后采收晒干冬天蒸熟了吃，不会引发其他疾病，此外的季节不可食用3、另外，新鲜芋头煮汁，能用来洗污垢油腻的衣服，能使衣服洁白如玉4、另外，煮芋头水洗澡，能驱除体表浮风洗完后要避风半日二、芋头的食用方法： 芋头和鯽鱼、鳢鱼一起煮成羹汤，很能下气，还能补益脾胃
3学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词4朗读课文，并选两段背诵教学重点、难点1通过看图、学文，体会黄山石的奇妙之处2把课文中描写的画面想象出来教学时间：2课时教学设计第一课时一、教学目标(一)初读课文，学会12个生字及词语，理解词语的意思(二)初步了解课文内容，理清文章层次二、教学重点、难点(一)弄清“区、滚、著、状”的字形(二)查字典、观察图画以理解词语的意思三、教学过程(一)引题激趣同学们，我国有许多的游览圣地，你们也许去过“五岳独尊”的泰山，也许去过“天下奇秀”的庐山，但不知你们去没去过“人间仙境”的黄山从今天起，老师要和同学们一齐游览黄山奇景，你们愿意吗(二)初读课文，画出生字
I don’t have applesDo you have apples5、half a kilo 半公斤6、a lot of=lots of 许多 接可数名词复数或不可数名词7、over there 那边8、动词过去式：buy---bought eat---atedrink---drank1、--What did you buy---I bought some apples2、--How many bananas did you buy--We didn’t buy any bananas注：How many +可数名词复数+一般疑问句3、--How much cheese did you buy
是共同生活了四年的同学友情让大家像一家人一样，从陌生到熟悉，从相识到相知四年前为着同一个梦想，你们一起来到这里四年磨剑心，千日共勉励还记得那哗哗的翻书声吗还记得考试前认真准备的一幕幕吗还记得考试失利后的痛苦吗还记得看着自己用汗水换来的分数心怀释然的快乐吗四年岁月如梭，才织成了你们似锦的前程;几度风雨几度春秋，才丰盈了你们如花的梦想四年里，是谁，鼓励着你渡过一个又一个难关是谁，静静地聆听你诉说心事是谁，牺牲自己的休息时间为学生补课如果说同学是你们的战友，那么老师就是你们的领路人校领导或深入班级，或个别谈心，为你们加油打气;年级组长，不辞辛劳，为整个年级操心了四年;四位班主任，永远是班里同学最温暖最坚强的后盾，担心着你们的担心，快乐着你们的快乐;还有那么多的任课老师，为你们加班改卷，替你们答题解惑
（总计53269字）
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