3、You know what's Christmas(你还知道圣诞节什么事)Step4SummaryWhat have we learned today小组有条理地梳理：今天我们学到了什么Step5Homework1听录音跟读课文，进行简单的复述课文2抄写四会单词3遍3回忆自己去年是怎么过圣诞的，写一篇小短文教案相关二年级上册英语教案格式【篇2】教学目标：teach tell a storylanguage重点难点：using modeled phrases to communicate with other learner教学准备：tape recorder, word cardsteaching教学过程：pre-task preparation1
S: Read the story again and numberStep4:Check the correct answerT: Have the children look at the sentences and try to check the correct answerS: Look at the sentences and check the correct answerT: Have the children do exercise in pairsS: Pair work: do exerciseStep5:Listen and write the wordsT: The teacher point to the picture and play the tape and have the children listen
从而促进病情恢复和改善血管等等，也利于预防动脉硬化和冠心病等相关并发症4、高维生素类食物：维生素类食物多以新鲜的水果和绿色蔬菜等为主，经常食用高维生素类食物利于改善供血问题，也利于病情恢复等等除了需要多吃以上4种食物外，需要注意有些食物对患者病情不利有哪些食物需要禁忌1、高脂肪类食物：不可多吃高脂肪类食物，患者需控制摄入总热量高脂肪类食物食用过多会对血管造成影响，不利于病情恢复在此基础上，应需多补充蛋白质可降低脂肪对血管的影响2、精制糖和含糖糖果：像零食、糖果、饮料以及含糖制品都不可多吃，糖分过多易造成血糖浓度上升，不利于患者病情恢复除外，也需要注意盐分的摄入，饮食应以低盐饮食结构为主3、油炸类食物：患者也需注意油炸类食物不可多吃，毕竟油炸类食物含油量太高，对血管会造成负担
教师点拨，重点指导“我”为什么称呼祖国为“妈妈”这个“妈妈”和我们自己的妈妈有什么不同祖国为什么是“大人和小孩”共同的妈妈“我”的这份光荣为什么连爷爷、爸爸也羡慕呢(2)分组讨论(每组的小组长作好讨论结果的笔记)(3)交流释疑：①每组派代表汇报讨论结果;②全班交流;③教师归纳小结(用 课件出示答案)(4)朗读指导(使学生在朗读中体会感情)①学生自由朗读，想想每句应用什么语气来读②指名读，读后师生评价③听课件中朗读，教师评价、点拨④教师范读，读出亲切、疑问、肯定、骄傲、自豪等不同的语气⑤分小组表演朗读，评价出优秀小组(5)学生自由谈感受学了“称呼”这一节，你有什么感想教师视学情归纳：体会到祖国妈妈的胸怀是那么宽广、温暖、生活在祖国妈妈的怀抱里的大人和小孩是多么幸福、快乐，我们应该珍惜今天幸福的生活
（总计53161字）
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