体育媒体‌《原来如此！医生提醒：中风来临前，头部或有3个表现，别忽视了-下逐客令网》解说文案

2知道100以内的质数，熟悉20以内的质数3培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力4让学生在学习活动中体验到学习数学的乐趣，培养学习数学的兴趣教学重难点质数、合数的意义教学工具多媒体课件教学过程【复习导入】1什么叫因数2自然数分几类(奇数和偶数)教师：自然数还有一种新的分类方法，就是按一个数的因数个数来分，今天这节课我们就来学习这种分类方法【新课讲授】1学习质数、合数的概念(1)写出1~20各数的因数(学生动手完成)点四位学生上黑板板演，教师注意指导(2)根据写出的因数的个数进行分类(填写下表)(3)教学质数和合数概念针对表格提问：什么数只有两个因数，这两个因数一定是什么数教师：只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数(或素数)

新华社北京6月23日电 在第39个国际禁毒日到来之际，国务委员、国家禁毒委员会主任王小洪23日来到北京市少年宫、北京市禁毒科技中心和国药物流有限责任公司调研禁毒工作，看望慰问一线禁毒工作者他强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于禁毒工作的重要指示精神，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，树立和践行正确政绩观，坚持综合施策、系统治理，进一步健全毒品治理体系，纵深推进新时代禁毒人民战争在北京市少年宫，王小洪实地调研“护航青少年健康成长”禁毒宣传主题活动开展情况，观摩禁毒文化作品展、禁毒戏剧社、“禁毒卫士”体验营等活动，并与现场开展活动的青少年互动交流他指出，要创新开展全民禁毒宣传教育，以防范药物滥用为重点，突出抓好青少年毒品预防教育，筑牢青少年识毒拒毒防线，共同呵护青少年特别是未成年人健康成长

(6个)做图片T: And what did you do last weekOK, you pleaseS1: …S2: …T: And did you(2等出示完no，I didn‘t时候在出示)(没说到我所示范的动词短语时问)Ss: No, I didn’t(1先出示教具) (对主要句型进行操练，对话练习等)T: Did you watch TVDid you see a scary thingT: Did you play with your toysS1: Yes, I didT: You know I played with my toy, rightAnd I broke my toy

做到琅琅上口，通顺流利2、集中练读，感觉哪里难就重点突击3、展示读书学生相互评价，纠正断句、字音，必要时，教师带着读，引导学生读正确流利4、用自己的话说说本文主要写了什么〔设计意图〕通过范读、速读、齐读、纠正读，让每一个学生透透彻彻的把课文读熟，这样对课文的理解才会深入，对文本的把握才能准确到位，并且让学生了解把握课文主要内容的方法除了把每一部分的内容连起来以外，还可以找文中的重点句子，根据文意进行补充，或者运用句子直接概括四、自读感悟，培养探究之意1、自读自悟“不动笔墨不读书”，从科学的角度看，动笔的过程使我们记忆更加清楚请大家选择自己喜欢的方式再读课文，在自己特别有感受的地方画一画，写一写，在不理解的词句旁边做上标记

（总计53437字）

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