人们经常食用的腌制食品中，即使是一小袋榨菜，其含盐量就达到了47克，而一小块腐乳，含盐量更是高达5克随便吃一块腐乳，就可以把两天可以摄入的盐量吃完2、常用调味品除盐之外，生活中还有很多常见的调味品都含有大量的盐高血压患者如果只控制盐而不控制这些调味品，血压还是会升高如味精、鸡精、酱油、豆瓣酱、辣椒酱等，其中一小匙酱油约15毫升，其含盐量就已经达到了22克而味精之所以不适合高血压患者食用，则是因为其含有大量的钠离子鸡精可以称为味精和盐调和，含盐量要更高3、零食很多高血压患者只注意烹饪时的食盐，而不顾零食中的盐有些病人甚至不知道零食里有盐但其实含盐量高的零食有很多，如肉干、薯片、麻辣薯片、香肠、方便面等
出示盐、糖、醋，佯装品尝这三种调料，呈现不同表情，出示三个单词salty, sweet, sour,让学生认读新单词在教学新单词的过程中，应反复使用句子：“It’s my favourite”让学生多次感知新词favourite, 以减轻下一课时的负担(2) 以游戏的方式操练新单词教师拿出已准备好的三杯溶液，请某小组的一名学生品尝并呈现不同表情，让其他组的学生猜单词(3) 听Let’s learn 部分录音，让学生认读单词：tasty, salty, sweet, sour,fresh, healthy(4) 教师出示单词卡片，学生抢读抢拼单词，拼读时小组成员可提供帮助Let’s chant让学生听懂、学唱本课时歌谣The apples are sweet……巩固延伸：收集有关食品的广告信息;做活动手册配套练习;听录音，读新单词给家长和朋友听;熟记单词第五课时教学目标与要求：1、 能够听懂、会说：What’s your favourite food
我们不会想到，三年后我们将带着怎样一种感激和不舍离开;也不会想到，当我们踏上那被岁月洗褪了颜色的青石板时，我们的生命，就已融入这所学校古老的根系，再也不能分离高中三年，青春的一部分，一部分的青春记得我们曾经写过一篇文章《_中校园的那些树》正是那篇文章带我领略了_中校园美丽：俏丽的丁香在四月溢满迷离的香气;五月的樱花悄无声息，却滋润着这一方土地;六月的石榴花仿佛染上我们青春的颜色，绚丽而奔放，生无所息;还有许许多多树木花草，在不经意的一瞥间，留给我惊鸿的美丽而_中的美又不仅于此，在那篇文章中，那些像松树一样坚毅而卓然傲立的老师，那些像翠竹一样正直而坚忍不拔的老师，那些像石榴花一样美丽而从容安定的老师，他们给了我生命最为原始的感动，在我的生命里留下深远持久的影响
中年以后，他在任职期间，曾多次向宋高宗提出很多振国的主张和建议，但从来不被采纳，反遭到迫害，最后被朝廷免职，晚年过着贫苦的生活他回乡后，一直忧国忧民，时刻不忘收复中原，洗雪国家耻辱，挥笔写下了大量的爱国主义诗歌，对鼓舞人民抗战的斗志起着积极的作用他临终念念不忘的不是个人生死，而是祖国领土的完整《示儿》是陆游的绝笔示儿：给儿子们看诗人怀着至死不见中原统一的遗憾，借对儿子遗嘱叙述了自己一生对收复失地的坚定信心2、逐句讲解：①死去元知万事空，但悲不见九州同本来就知道人死去了就什么也没有了只是没有亲眼看到中国的统一而感到悲伤②王师北定中原日，家祭无忘告乃翁朝廷的军队收复北方领土的那一天，在家里祭祀祖先的时候，不要忘记（把这件事情）告诉你们的父亲
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