(六)课外延伸1、欣赏鸟类的图片2、课外延伸读一读描写翠鸟羽毛颜色、外形、捉鱼动作的句子，再把你喜欢的词句抄下来自选课文中的一部分内容，如，“苇秆还在摇晃，水波还在荡漾”用彩色笔画一幅画请你以“我喜爱的鸟”为题，仿照《翠鸟》抓住事物特点来写介绍自己所了解的鸟苏教版小学语文二年级上册教案（篇8）一、说教材《小池》作者是南宋诗人杨万里在这首诗里，诗人以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物由衷的热爱二、说教学目标根据课题的研究思路、新课标的精神以及我校学生的实际情况，我拟定了以下教学目标：1、利用纵横数字输入法帮助学生学习生字的读音、字义2、运用纵横数字输入法默写古诗，既有效地检查每个学生对古诗的掌握情况，又提高学生学习的效率，体现自主学习的理念
教学目的：1、通过直观演示和实践操作，使学生初步理解左、右的基本含义，会用左、右描述物体的相对位置，培养学生左右的空间观念2、让学生经历确定左、右位置关系的实践活动过程，初步感受左、右方位的相对性3、通过操作、演习等探究活动，让学生体验学习数学的快乐情感，增强学习数学的乐趣教学重点：正确辨别左、右的位置关系教学难点：体验左、右相对性教学方法：三疑三探教具：教材上的图画教学过程：一、设疑自探（15分钟）1、游戏导入，感知左与右大家根据教师的口令做游戏好吗教师发口令，学生动手做游戏感知左手与右手大家喜欢做这样的游戏吗喜欢的请举手告诉大家你举的是哪只手结合具体教学内容，要求学生举左手，讲讲左手的用处；要求学生举右手，讲讲右手的用处
五、推进枢纽港站多元融合发展 （九）拓展客运枢纽综合服务功能促进跨方式组织优化和客票系统互联互通，推动安检作业流程和禁、限带物品标准统一，促进铁路与城市轨道交通安检互认鼓励依托客运枢纽拓展客货邮融合、文化旅游、购物、商务、低空等功能，打造旅客出行综合体推动枢纽合理配置旅游集散功能区，升级信息服务、充换电等设施，加密枢纽至重点景区直达线路，发展铁路旅游专列、旅游包机、旅游专线、定制客运、小微型客车租赁和“落地自驾”等服务推动外籍人员出行集中的枢纽设置外语导向标志标识鼓励枢纽合理设置更衣室（区）鼓励邮轮港建设旅游集散枢纽，拓展国际邮轮航线，推行“随船查验”模式（十）提升都市圈客运枢纽通勤服务能力推动位于都市圈主要城际通勤廊道上且服务通勤作用突出的客运枢纽更新改造
2、加工肉类、果脯蜜饯火腿、腌肉、培根等加工肉类在制作过程中需要加入食盐腌制，有助于增加口感，抑制细菌繁殖，因此，这些肉类含盐量也很高，以火腿肠为例，仅100克火腿肠，其钠的含量可达到800毫克左右，因此平时要尽量少吃此外，果脯、蜜饯虽然吃起来是甜味的，但它们在制作过程中也需要使用盐腌制，之所以吃起来不咸，是由于大量的糖分掩盖了咸味比如九制话梅，每100克中就含有3171毫克的钠，一旦摄入过多，也会造成盐的摄入超标3、甜食奶酪、冰淇淋、面包、蛋糕等糕点甜食中的盐也容易被忽略、虽然这些食物吃起来口感是甜的，但在制作过程中会加入许多含钠的添加剂，如碳酸氢钠等，仅摄入500克的面包就会导致当天盐的摄入量超标，因此对于这类食物也要少吃
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