21cnjycomSl：(pick the card of Kitty)I'm a girlSs：Are you AliceS1：NoI'm KittyPost-task activities1、学生四人一组分角色朗读Listen and say的对话鼓励学生仿照Listen and say的内容玩捉迷藏游戏，邀请一组学生上来玩游戏S1，S2&S3：One，two，threeCome and catch meS1：I'm a…S4：Are you…S1：Yes，I am/NoI'm…S2：I'm a…S4：Are you…S2：YesI am/NoI'm…S4：You're…S3：YesI'm…2、把学生分为四人一组，发给每个小组四张人物图片，请每个组员挑选一张，然后根据图片扮演角色
作为一个不是特别爱运动的人，他为了健康，以后少给别人添麻烦，也会刻意动起来，“下班后去健身房锻炼，每个月去踢一场球” ◎ 图：全景 快乐的独居青年认为，人类的悲欢并不相通，凭什么说独居就一定是悲惨色彩，拿独居威胁论来诱导单身主义者结婚不是贩卖焦虑又是什么在我们周围，像杨子这样的“空巢青年”不空心的榜样还有很多很多，一个人的生活也要活色生香02“被迫独居”，年纪大渐渐力不从心 独居意味着自由自在，也隐藏着一个人生活的风险曾有媒体做过一份问卷调查，问及独居女性“你觉得独居有哪些不好的地方”，结果显示，遭遇突发疾病、受伤等意外情况一个人处理不了，是独居女性最大的担忧
教师边在课件上演示边讲解：红圈套中一个瓶宝宝，绿圈过来了，和红圈怎么样了（交叉在一起）现在瓶宝宝在什么地方（中间）你们说的“中间”是不是这个地方（带幼儿徒手画一画公共地方）这是红圈和绿圈公共的地方，小朋友们仔细看看，公共地方的瓶宝宝在红圈里吗（将绿色变浅）在绿圈里吗（将红色变浅）这个瓶宝宝既在红圈里，也在绿圈里，我们数红圈套中几个瓶宝宝的时候要把公共地方的瓶宝宝算进去，数绿圈套中几个瓶宝宝的时候也要把公共地方的瓶宝宝算进去，记住了吗2操作课件，改变交叉部分瓶宝宝的数量，引导幼儿正确计数红、绿圈里各有几个瓶宝宝并在课件上记录下来（借助白板的拖动、变色、移动等功能，让幼儿直观地看到两圈如何交叉形成一个公共部分，明确所要计数对象的范围，从而让幼儿真正理解公共部分物体的特征，这是本节活动的重、难点所在
同学们我希望你们眼光放远，在实现民族复兴的光荣梦想过程中，实现个人的生存价值，追寻到最有意义的幸福其次，希望同学们勇于实践，敢于创新，在脚踏实地的工作中创造业绩我们常常把理想比作人生的灯塔，因为它能指明我们前进的方向，同时也照亮了我们足下的位置与目标之间的差距有理想就有梦，有梦就有了希望和动力但是，我们不能停留在对梦想和未来的幻想中，而必须甩开膀子真正去干、去做、去实践，才能让梦想成真路是走出来的，事是干出来的你们要投身火热的实践获得真知，从实践中发现问题，而后寻求解决之道，才能触摸到时代的脉搏，成就梦想与幸福同学们，你们是青年人，最具活力与创造力，将成为引领社会前进的最大动力期待你们胸怀更远大的理想，以更坚强的意志和毅力、以更大的热情和奉献、以更坚实的步伐和行动，不断拓展自己人生成长的更广阔的舞台
（总计53910字）
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